青少年民法典教育丛书民法典让青少年有“德”

**篇 平等原则：平出于公，公出于道 1中华人民共和国成立前，人们能够真正享有平等权利吗 2我国宪法对“平等”进行了怎样的阐释 3民事生活中的平等是什么 4政府可以“为所欲为”吗 5平等与公共利益的关系是什么 6校园里，设立清真餐厅的意义何在 7平等，不分肤色与国籍 8“小干部”就“高人一等”吗 9“协商”还是“命令” 10尊重别人的所有权就是尊重平等 11尊师重道，并不违背平等 12亲子关系与平等问题 13“外号”，可以随便起吗 14二孩政策下，兄弟姐妹如何相处 15仓廪实而知礼节 16尊重阳光下的光辉职业 17尊重劳动者 18教育平等很重要 19同工同酬就是平等 20平等的享受政治权利 21国际社会中的平等 第二篇 自愿原则：自由，并为自由负责 1战争时期的人们自由吗 2“自由”“自愿”是没有规则意识 3民事生活中的自愿都有哪些体现 4青少年是如何一步一步解锁“自愿”原则的 5我们生活中所说的“自由”“自愿”是不是意味着“任性选择” 6言论自由如何行使 7追求自由要以挑战“规则”为前提吗 8生命，不能放弃 9责任与自由、自愿同行 10“自愿”“自由”鼓励志愿服务 11“见义勇为”还是“见义智为” 12《民法典》为善举义行“保驾护航” 第三篇 公平原则：中庸谦和，与人为善 1公平的实现，也分先后顺序吗 2公平的实现，是均等化的给予吗 3公平的实现，是平均分配吗 4《民法典》规定，对于生产假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的惩罚，这样做的目的是什么 5“罪刑法定”与公平 6公平责任原则体现了什么道理 7在每一个个案中体会公平 8我们应该“靠法律办事”还是“靠关系办事” 9有小便宜，贪还是不贪 10《民法典》倡导、鼓励人们自由选择，在自由选择的过程中，如何实现公平 11“公平”与“友善”观念在《民法典》中如何体现 12某大学为贫困学生拨发生活补贴，帮助他们完成学业，这体现了什么道理 13为什么考试不能“作弊”？为什么要诚信考试 14公平的体现：珍惜权利 15“后进生”可以放弃学业 16我们为什么不能只享受权利而不承担义务 第四篇 诚实信用原则：实言实行实心 1“徙木立信”与诚信 2“烽火戏诸侯”与不诚信 3尊严与诚信的关系 4诚信是齐家之道 5诚信是交友之基 6诚信是为政之要 7诚信是经商之宝 8善意的谎言与诚信不相悖 9诚信在于点滴积累 10如果青少年在与人交往的过程中，不小心失掉诚信，应该怎么办 11为什么父母不能帮助孩子写作业？不能用自己的作品冒充孩子的作品参加比赛 第五篇 公序良俗：顺势而为，融入社会 1如何准确、全面地理解“公序良俗”的含义 2如何理解国家利益 3稳定的社会经济秩序的作用 4公共利益有哪些内容 5百善孝为先 6善良风俗：手足情深 7习惯决定命运 8为人处事的法宝：同理心 9协商一致可以违背法律吗 10在名胜古迹旅游，被禁止的不文明行为有哪些 11优良家风传古今 12我们为什么要遵守公共秩序 13尊老爱幼是中华民族的传统美德 14对校园霸凌，为何不能“以暴制暴” 15“110”“119”“120”等电话可以随便拨打吗 第六篇 绿色原则：人与自然和谐共生 1绿色原则在现实生活中的意义 2垃圾分类对于青少年的内在影响 3光盘行动的意义 4为什么街道上共享单车越来越多 5青少年能为“绿水青山就是金山银山”的实现做哪些事情 6为什么要少吃外卖 7我们可以为环保做哪些力所能及的事情