普通高校特殊体育教育教学研究

**章 特殊体育教育概述
**节 残疾人观与残疾人体育发展简史
第二节 特殊教育与特殊体育教育
第三节 高校特殊体育学生
第二章 普通高校特殊体育教育教学现状分析
**节 高校特殊体育教育理念
第二节 普通高校特殊学生情况分析
第三节 普通高校特殊体育课程模式
第三章 普通高校特殊体育课程设置
**节 普通高校特殊体育课程目标的构建
第二节 普通高校特殊体育课程教学内容的开发与设计
第三节 普通高校特殊体育课程评价
第四章 普通高校特殊体育教学方法研究
**节 教学方法概述
第二节 普通高校体育教学方法
第三节 普通高校特殊学生群体体育教学方法
第五章 普通高校特殊学生体育学习运动处方与健康干预
**节 运动处方概述
第二节 运动处方的内容、特点及分类
第三节 制订运动处方的理论依据及原则
第四节 制订运动处方的基本流程与方法
第五节 普通高校特殊学生运动处方举例
第六节 普通高校特殊学生体育学习的健康分组
第六章 普通高校特殊体育教育支持系统研究
**节 普通高校特殊体育教育支持体系构建的出发点
第二节 普通高校特殊体育教育社会支持体系构建的意义
第三节 普通高校特殊体育教育支持体系构建
第四节 普通高校特殊体育教育体育服务人才的培养
第五节 普通高校特殊体育教育无障碍环境建设
第七章 普通高校特殊学生群体体育教育的改革诉求与政策应答
**节 我国特殊教育：发展转向与改革机遇
第二节 普通高校特殊体育教育改革的时代诉求
第三节 普通高校特殊体育教育改革诉求的应答思考
第八章 普通高校特殊学生群体与学校体育教育改革
**节 学校体育工作概述
第二节 普通高校特殊学生群体与学校体育改革
第三节 普通高校特殊体育志愿者的培养与运作
附录 特殊教育及特殊体育教育教学政策
Ⅰ 特殊教育政策
Ⅱ 特殊体育教育政策
参考文献