包邮广告与儿童消费者社会化

绪论
**部分 儿童的广告说服知识和广告参与
一、广告说服知识
二、儿童消费者社会化和广告说服知识的发展
（一）儿童的消费者社会化发展过程
（二）儿童广告说服知识理论形成和发展的三个阶段
1.理论雏形阶段
2.理论改善阶段
3.理论丰富阶段
4.小结
三、儿童对社交媒体广告的理解和广告参与
（一）社交媒体广告
（二）社交媒体广告参与
（三）儿童对社交媒体广告的理解和参与
（四）研究问题
四、研究1：研究方法
（一）参与者和参与过程
（二）研究设计
（三）问题测量
五、研究l：研究发现
（一）样本特征
（二）社交媒体广告说服知识
（二三）社交媒体广告参与
（四）广告说服知识和广告参与的关系
六、研究1：研究讨论
第二部分 父母和同伴作为儿童消费者社会化的中介
一、父母管教
二、父母管教方式理论梳理
（一）父母调解策略
（二）教养方式
（三）家庭沟通模式
（四）感知父母媒介介入
（五）家长监督
三、父母的广告说服知识
四、文化与父母管教方式
（一）文化对父母管教方式的影响
（二）研究问题
五、研究2：研究方法
六、研究2：研究发现
（一）父母对广告的看法及对广告影响子女的看法
（二）父母对广告影响的调解策略
（三）父母对其他社会化中介的态度和评价
七、研究2：研究讨论
八、同伴影响
九、研究3：研究方法
（一）参与者和研究设计
（二）问题测量
十、研究3：研究发现
（一）父母和同伴对儿童社交媒体广告说服知识的影响
（二）父母和同伴对儿童社交媒体广告参与的影响
十一、研究3：研究讨论
十二、总结
参考文献