- ISBN:9787300288567
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:170页
- 出版时间:2020-12-01
- 条形码:9787300288567 ; 978-7-300-28856-7
内容简介
《Animate动画设计与制作项目教程/中等职业教育计算机应用系列规划教材》精心挑选项目内容,项目内容取自学生技能比赛作品、企业仿真案例、创业仿真案例,既结合了Animate的基础绘图及五大动画技法,又融入了技能竞赛及职业要求,旨在提升学生学习效率,培养学生就业能力。 《Animate动画设计与制作项目教程/中等职业教育计算机应用系列规划教材》采用以工作任务为驱动的项目教学方式,将每个项目分解成多个任务,相邻任务之间循序渐进。同时,结合各项目的知识点、技能点及就业要求,每个项目还设有拓展任务若干,帮助学生拓展提升。 《Animate动画设计与制作项目教程/中等职业教育计算机应用系列规划教材》内容新颖,适用面广,突出应用,既可以作为中职学生的教材,也可以作为平面设计人员或动画编辑爱好者的参考书。
前言
随着社会的发展,传统的职业教育模式已经难以满足就业需求。因此,积极推进职业教育教学形式和内容的改革,从传统的偏重知识的传授转向注重就业能力的培养,并让学生有兴趣学习、轻松学习,已经成为大多数职业技术院校的共识。
Animate软件是职业技术院校计算机技术应用、数字媒体技术应用等专业的必修内容之一,为帮助学生快速入门,我们编写了本教材。
一、教材特色
本书为“教学训赛创”教学模式服务,可满足教学需求,提升教学效果。
(1)校企合作,精心挑选项目内容。项目内容取自学生技能比赛作品、企业仿真案例、创业仿真案例,既结合了Animate的基础绘图及五大动画技法,又融人了技能竞赛及职业要求,旨在提升学生学习效率,培养学生就业能力。
(2)采用以工作任务为驱动的项目教学方式,将每个项目分解成多个任务,相邻任务之间循序渐进。同时,结合各项目的知识点、技能点及就业要求,每个项目还设有拓展任务若干,帮助学生拓展提升。
(3)教材与网络教学平台及多媒体资源库紧密结合,通过丰富的信息化教学资源达到事半功倍的效果。
二、适用对象
本书可作为中、高等职业技术院校,以及各类计算机教育培训机构的专用教材,也可供广大初级、中级电脑爱好者自学使用。
三、教学资源
本书提供丰富的多媒体资源,课件、动画、视频、教学设计、历届学生参赛作品及创业作品等均可在网络教学平台上获取及应用。
本书由广西机电工业学校的袁晓华、曾曼蕊、徐颖主编,书中所用商业案例均来自广西一九岂非影视传媒有限公司。尽管我们已经竭尽全力编写,但书中难免存在不足,欢迎读者批评指正。
目录
任务一 分析任务制作素材
任务二 制作“表情”动画
拓展任务一 “垃圾分类”案例素材绘制
拓展任务二 “小鸡”逐帧动画制作
项目二 动漫大赛作品制作
任务一 融入情景领取任务
任务二 分析任务制作素材
任务三 制作人物的位移动画
任务四 镜头处理手法
拓展任务一 形状补间动画
拓展任务二 传统补间动画
拓展任务三 引导线动画
项目三 遮罩动画制作
任务一 融入情景
任务二 遮罩动画原理及运用
任务三 探照灯字的制作
任务四 自测游戏
拓展任务一 举一反三
拓展任务二 风扇转动动画
项目四 企业仿真项目——笔记本电脑广告制作
任务一 分析并填写项目实施报告
任务二 制作“蝴蝶飞入”效果
任务三 制作“笔记本出现”效果
任务四 制作“文字出现”效果
拓展任务 企业仿真订单任务
项目五 网店促销广告制作
任务一 融入情景设计脚本
任务二 制作背景
任务三 制作主角运动动画
任务四 制作“鞭炮”动画
任务五 制作广告词画轴效果
拓展任务 活动广告制作
项目六 商业案例制作
任务一 分镜头的制作
任务二 分镜整合与音效合成
参考文献
节选
拓展任务二 “小鸡”逐帧动画制作任务描述商业案例“小小乐园剧情动画”的主角是一只活泼可爱的小鸡,为了体现其特点,需要制作小鸡上下抖动的鸡冠及表情,如图1 - 4 - 1 所示。任务目标● 熟练掌握逐帧动画的制作方法,完成小鸡头部动画。● 熟练使用绘图工具,绘制小鸡的四肢、表情等。任务实施在本案例中,小鸡鸡冠的动画效果可以用多种方法实现,但是为了体现细节,使动画效果更加精致流畅,所以采用了逐帧动画技法,按照运动规律,分别在各个关键帧中描绘出对象的不同状态,实现动画效果。同时,为了美化整体效果,需要使用绘图工具绘制小鸡的四肢、表情等。(1)新建文档,大小为1080 像素×1920 像素。(2)创建一个名称为“小鸡动画”、类型为“影片剪辑”的元件。(3)使用椭圆工具在“小鸡动画”元件中绘制一个金黄色的圆形,分别在第1、第12、第24 帧处插入关键帧,其中第1 帧和第24 帧位置相同,第1 帧中的圆形放置在舞台上方1/3 处,第12 帧中的圆形放在舞台下方1/3 处,均为居中对齐。(4)在1 ~ 12 帧、12 ~ 24 帧之间创建形状补间,属性设置如图1 - 4 - 2 所示。
作者简介
袁晓华,广西机电工业学校,信息技术教研组组长,高级讲师,工程师。广西教育厅、广西科技厅咨询委员会专家、广西电子信息行业职业教育教学指导委员会专家。主要讲授“Maya动画制作”“二维动画制作”等课程,主编的教材有《广告摄影》、《平面广告设计》等。入选“广西中职名师工程”,曾获得“广西优秀教师”“全国优秀教师”荣誉称号。教学科研成果获得***教学成果奖二等奖(教育部颁发)1次,自治区级教学成果一等奖1次,自治区级教学成果二等奖2项。
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