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会整理的孩子更聪明

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图文详情
  • ISBN:9787559455543
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:11,123页
  • 出版时间:2021-05-01
  • 条形码:9787559455543 ; 978-7-5594-5554-3

本书特色

适读人群 :一般读者★来自日本百万畅销书作家、生活哲学家辰巳渚的亲子整理术,让孩子轻松学会自主整理,在整理中开发大脑,培养终身受用的能力! ★10大整理训练,42大整理方法,将整理融入日常生活和亲子游戏中,让整理更轻松,孩子一学就会! ★整理能力是所有能力的基础。通过整理,有效培养孩子的洞察力、判断力、调配力、行动力,进而提升孩子的独立性、自发性、自律性和社会性。 ★是整理,也是游戏!通过亲子一起整理,让孩子在与家长愉快的游戏与玩乐中,轻松提高整理能力和思维能力,还能让亲子关系更融洽!

内容简介

本书书中提供10个充满创意的整理练习、14个即学即会的整理技巧、6个让日程生活秩序化的规则, 9个自我空间管理的建议。让家长和孩子享受亲子游戏的乐趣, 并提升孩子的观察能力、分类能力、判断能力和掌控力, 帮孩子走向独立的同时, 逐步培养孩子的自我管理能力。

目录

Part1 通过整理锻练大脑

什么是分类? 002

● 训练 1 试着将这些东西分类吧! 003

“自己分类的能力”是所有思维能力的基础 004

● 训练 2 在哪里画线呢? 006

培养判定界限的能力 007

● 训练 3 可以试着分成三类吗? 008

分成三类是分类的开始 009

● 训练 4 属于哪一组呢? 010

分类的方法有很多 011

● 训练 5 请把我找出来! 012

观察、分辨的能力 013

● 训练 6 全都收起来! 014

将物品放回固定的位置,为它们找到“朋友” 015

● 训练 7 变小,变小,再变小 016

● 训练 8 变大,变大,再变大 017

● 训练 9 等量归类 018

可以自主汇总、细分的能力 019

● 训练 10 哪个是不需要的东西呢? 020

培养孩子选出自己不需要之物的能力 021

● 家庭游戏 那个东西在哪里呢? 022

了解物品放置的场所 023

■ Column 利用身边的物品进行训练 024

Part2整理其实很简单

● 如果妈妈让你收拾,就放回原位 026

整理的原则就是放回原位 028

● 有没有定好放置的场所呢? 030

想让整理变得轻松,“定位”是基础 031

● 同类物品就放在一起吧 032

定位方法① 根据大类划分场所 033

● 哪里比较容易整理呢? 034

定位方法② 让物品能够一步归位 035

● 在哪里脱睡衣呢? 036

定位方法③ 将放置的场所设置在动作发生的附近 037

● 你知道自己有多少东西吗? 038

不先定好框架(定量),就无法判断正好的量 039

● 衣柜是不是装得太满了? 040

定量方法① 确保现在正在使用的物品能全部放入 041

● 会不会太多了呢? 042

定量方法② “正在用的物品 + 备用品”是基础量 043

● 容器是不是太多了呢? 044

定量方法③ 惯用的量就是正好的量 045

● 扔掉不需要的东西 046

通过丢弃,完成“生活之环” 047

● 不需要的东西就扔了吧 048

丢弃思路① 能用但用不着的东西要丢弃 049

● 对完成使命的玩具说声“谢谢”,然后扔掉 050

丢弃思路② 有意识地判断物品是否还会使用 051

● 充满回忆的物品要放在特殊的地方 052

丢弃思路③ 如果因为充满了回忆而无法丢弃,那就好好对待它 053

■ Column 整理的方程式 054




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作者简介

[日] 辰巳渚 日本百万畅销书作家、生活哲学家,毕业于御茶水女子大学文学教育系。 2000 年,在日本出版的《丢弃的艺术》一书,成为当年的百万级畅销书。 她一直致力于简化现代生活秩序的研究与实践,并且非常关注家庭教育,致力于对 孩子良好成长环境的研究。 2009 年,在日本出版本书,畅销至今,是一本关于提升孩子整理能力的经典之作。

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