技术动作分析和教学步骤设计

**章 体育教师学科知识体系
**节 体育教师的知识结构
一、教师知识结构的内涵
二、教师知识结构的要素
三、体育教师的知识结构演变
第二节 体育教师的学科内容知识
一、教师的学科内容知识重要性
二、体育教师的学科内容知识分类
第三节 体育教师的学科教学知识
一、教师的学科教学知识
二、体育教师的学科教学知识的内容与积累

第二章 运动项目分析
**节 运动项目分析及组成部分
一、体能或身体素质训练
二、背景知识
三、运动技能
四、渐进式练习步骤
五、社会心理与情感概念
第二节 运动项目分析的步骤
一、第1步：收集信息
二、第2步：确定体育运动项目的历史和文化的关键点
三、第3步：制定热身、降温和伸展运动
四、第4步：制定主要的体能训练内容
五、第5步：确定比赛规则
六、第6步：组建技能和渐进式练习知识库
七、第7步：选择适合学生或运动员身心发展的技能和渐进式练习
八、第8步：选择哪些社会心理与情感概念教育

第三章 运动技术动作分析
**节 运动技术的定义及构成要素
一、运动技术概述
二、学生技术能力的影响因素
第二节 运动技术动作分析模型
一、准备阶段
二、观察阶段
三、评估和诊断
四、干预手段
第三节 运动技术动作分析步骤
第四节 运动技术动作分析案例
一、基本运动动作类
二、常见运动项目类

第四章 运动生物力学原理及其在技水动作分析中和错误动作纠正中的应用
**节 人体运动的运动学参数
一、人体运动的空间参数
二、人体运动的时空参数
三、人体运动的形式
四、运动学参数的特性
……
第五章 教学步骤的设计