公民美育论:美丽中国建设的教育途径

章 公民美育：美丽中国建设的教育途径
节 美丽中国建设的文化含义
第二节 美丽中国建设的主体问题
第三节 美丽中国建设的教育途径
第二章 公民美育的理论基础
节 美育与公民教育的内在渊源
第二节 公民教育的审美之维
第三节 参与美学与环境问题中的公民参与
第四节 人与环境的审美关系
第三章 公民美育的内涵、特征与内容
节 公民美育的内涵
第二节 公民美育的特征
第三节 公民美育的内容
第四章 公民审美情感教育
节 公共审美情感：从各美其美到美美与共
第二节 的美育意义：审美一隋感共同体
第三节 乡恋与公共审美情感
第五章 公民审美批判教育
节 审美批判：公民美育的理性维度
第二节 环境政治与 公民教育的批判路径
第六章 公民审美参与实践
节 审美参与、公民行动学习与审美实践共同体
第二节 公民审美参与实践：来自美国社区花园运动的经验
第三节 中国式公共美境营造实践
第七章 公民美育的双重实践：社区与学校
节 公民美育的七个原则
第二节 公民美育的社区平台及其建构：基于成都锦江实践的启示
第三节 公民美育的学校实践——学校田园教育实践的改革
主要参考文献