近代日本武士道思想研究

序章 一、研究对象与研究方法 二、研究武士道及其全民化的意义 三、关于武士道的研究史与研究现状 四、本文的创新与不足 **章 武士道产生的社会基础和宗教基础 **节 武士的兴起 1.1.1 武士与武士的性格 1.1.2 武士兴起的时代背景 1.1.3 武士兴起的过程 第二节 武士团的内部结构 1.2.1 武士家族制度 1.2.2 武士的身份关系 1.2.3 家族道德与主从道德 第三节 武士道的宗教渊源 1.3.1 神道与武士道 1.3.2 禅宗与武士道 第二章 武士道与儒家思想 **节 近世儒学对武士传统文武观的改造 2.1.1 传统的文武两道观 2.1.2 近世儒学家的文武合一思想 2.1.3 幕末的文武两道观 第二节 近世儒学中的尚武思想 2.2.1 武士道与儒学的结合 2.2.2 武家家训中的尚武观 2.2.3 近世儒学中的尚武论 第三节 武士道的演变及其理论化 2.3.1 武士道的历史演变 2.3.2 近世武士道的理论化 2.3.3 “道的觉悟”与“死的觉悟” 第四节 武士道中的忠诚观念及其演变 2.4.1 律令制**的忠诚与武家社会的忠诚 2.4.2 近世武士忠诚的原则 2.4.3 主从之忠向君臣之忠的转变 第三章 武士道与日本近代军制的关系 **节 近代以前武士道教育与传承 3.1.1 重武轻文的中世武士教育 3.1.2 习文尚武的近世武士教育 第二节 日本近代军人武士道精神的形成 3.2.1 日本近代军制的建立 3.2.2 日本近代军人精神的形成过程 3.2.3 《军人敕谕》及其在武士道**的意义 第三节 近代日本军队内部的军人精神教育 3.3.1 家族主义在军队教育中的实践 3.3.2 内务教育与日本近代军人的养成 第四章 军人精神与国民道德的统一 **节 《教育敕语》的颁布与全民武士化的完成 4.1.1 山县有朋与《教育敕语》的颁布 4.1.2 井上哲次郎对《教育敕语》的诠释 4.1.3 近代忠孝一致的道德观 第二节 武士道与战前军事教育 4.2.1 学校修身教育与军事教育 4.2.2 历史教育中的皇国史观和武士道 第三节 武士道与军人精神的社会化——以帝国在乡军人会为中心 4.3.1 地方尚武团体的建立 4.3.2 田中义一与“帝国在乡军人会” 4.3.2 “帝国在乡军人会”的作用 第五章 战时日本武士道的研究和宣传 **节 近代武士道研究 5.1.1 新渡户稻造的《武士道》及其影响 5.1.2 井上哲次郎与武士道研究 5.1.3 战时国民教育中的武士道 第二节 《叶隐》与战时武士道精神 5.2.1 《叶隐》之“隐” 5.2.2 《叶隐》武士道的思想 5.2.3 《叶隐》武士道的影响 余论 参考文献