读古诗学作文(全9册)

本书特色

★16开平装，首都师范大学出版社出版
★作者王霞既是小学高级教师，又是知名散文作家，语文名师、作家双重身份，知道怎么写出好文章，更知道怎么教会孩子写好作文
★樊登、凯叔、“十一五”课题组写作专家包利民，及北京名校副校长、语文特级教师王亮雪等大加赞赏
★注释、诗人生平、诗意点击、诗情感悟，让读读背背不再停留表面
★19个作文窍门，276个精彩词汇的大礼包，30篇例文佳作和一线老师的精彩点评，将助力孩子成为作文高手
★灵活运用《读古诗 学作文》9大模块，5步轻松成为诗词达人和作文高手，不但了解传统文化，更能从容应对语文考试，提升语文成绩和素养
★书中所选60首古诗/词由央广励志小马哥倾情诵读，在动听的声乐中，回味古诗词的无穷韵味，熏陶情操
★赠送由《中国诗词大会》《中国成语大会》总冠军彭敏亲笔签名的飞花令书签，每条飞花令和励志语录皆为他亲自精心挑选
★适用于全体中小学教师，以及中小学生和他们的家长

内容简介

古诗会背、会默写就行了？远远不够！孩子会学以致用，用在作文里，提高作文成绩吗？ 古诗词是小学阶段新课标考察的重点、难点，也是核心考点。 孩子的古诗词如何学得进去，如何用得起来？这是家长和老师无法回避的两个关键性问题。一线小学语文名师王霞直面难题，总结32年教学经验精华，历时6年为孩子量身打磨而成的《读古诗 学作文》，首次系统性公开*家作文提分秘笈。 常言道，会教的不会写，难以帮孩子提高上限；会写的不会教，不理解孩子心理和学习能力，把握不了难易度。王霞老师打通“教”“写”两个领域，她既是小学高级教师，又是知名散文作家，语文名师、作家双重身份，知道怎么写出好文章，更知道怎么教会孩子写好作文。 王老师独具匠心，吃透新课标核心考点，将“古诗”和“作文”有机结合，在常见的字词注释、内容阐释之外，用诸多“金句”帮助孩子们提升“诗情感悟”，加深理解。又在理解的基础上抽丝剥茧，提炼出古人诗词创作中使用的种种手法、技巧，并举出种种中外名篇加以佐证，让孩子们知其然更知其所以然，把学习的成果落实到写作中去。这样一套诗词阅读写作技巧书，对孩子语文素养的提升将会是全方位的。 在王霞老师32年的教学和写作中，摸索总结出通过读古诗词提高作文水平的这种独特方法，非常具有实操性，王老师用这种方法所教和辅导过的学生短期内就获得了良好的效果，作文和语文水平提升很快！ 2020年疫情期间，应众多学生家长邀请，王老师开设“读古诗 学作文”线上课。短短半年时间内，孩子们的语文能力和作文水平就有了显著提高，其中有近一半的孩子所写作文在《金陵晚报》《南京日报》《扬州晚报》《中国教育时报》等省市级媒体上发表。 本套书图文并茂，涵盖小学阶段作文常考题型，全书分为“写人记事”“状物摹景”“写作技巧”3大部分，精心设计9大模块，充分考虑到孩子的学习接受程度，让孩子5步轻松成为诗词达人和作文高手，不但了解传统文化，更能从容应对语文考试，提升语文成绩和素养。

节选

作者简介

王霞，著名的32年小学语文教学经验的作家老师。曾主持和参与了省市区各级类课题研究，是江苏省“小学中高年级作文自能评改实践研究课题组”成员，其研究成果多次获得国家课程标准小学语文教科书科研课题成果奖。《读古诗 学作文》的这种教学方法早在2015年就被应用到自己的语文课堂上，取得很好的效果。 其集教师与作家于一身，有近百万字的作品出版，现为中国散文学会、江苏省作家协会会员、南京市诗词理事，南京市栖霞区文联副主席、区作家协会主席。 陈红宇，2013年开始从事插画创作，作品曾多次入选专业性水彩展览，插图作品出版于《小霞客游记》、《小作家是怎么样炼成的》系列等数十本书籍。 陈晶，辽宁大连人，毕业于西安美术学院，热爱绘画，擅长水彩，保有童心。 九如文创工作室，隶属南京悟空文化传播有限公司，始创于2015年，是一家集动画制作，国学书法文创产品，各类美术设计等业务为一体的专业文化传播团队。