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经济学基础

经济学基础

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图文详情
  • ISBN:9787121414046
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:276
  • 出版时间:2021-07-01
  • 条形码:9787121414046 ; 978-7-121-41404-6

内容简介

经济学基础是高等职业教育经济管理类专业的基础课程,在课程体系中占有极其重要的地位。本书根据高等职业教育人才培养目标和“应用为本,学以致用”的办学理念,以“必需、够用”为度,采用项目导向、任务驱动的编写体例,内容包括经济学概述、价格理论、消费者行为理论、厂商理论、市场与行业行为理论、分配理论、微观经济政策、GDP核算与国民收入决定、经济增长与经济发展、经济危机与经济周期、财政政策与货币政策、靠前贸易与靠前金融。本书既可作为高等职业教育经济管理类专业的教材,也可以作为其他专业学生和社会人士的自学用书。

目录

目 录



项目一 步入经济学殿堂
――经济学概述

任务一 初识经济学 /1
任务二 经济学的发展历程 /6
任务三 经济学的分类 /8
任务四 经济学的分析方法 /13
技能训练与分析 /16


项目二 打开经济学大门的钥匙
――价格理论

任务一 需求理论――消费者的购买
欲望能否全部实现 /18
任务二 供给理论――厂商为什么不
愿意尽其所能提供质优
价廉的商品 /24
任务三 均衡理论――消费者与
厂商的博弈 /29
任务四 弹性理论――粮油价格暴涨
为什么牵动百姓的心 /34
技能训练与分析 /41


项目三 用有限的钱买更多的商品
――消费者行为理论

任务一 欲望、偏好与效用 /44
任务二 基数效用与消费者均衡
分析 /49
任务三 序数效用与消费者均衡
分析 /55
技能训练与分析 /62



项目四 追求利润*大化为
目标的企业――厂商理论

任务一 厂商的生产理论 /65
任务二 厂商的成本理论 /76
任务三 厂商利润*大化的目标 /82
技能训练与分析 /84


项目五 竞争与合作――市场与
行业行为理论

任务一 市场及其分类 /88
任务二 完全竞争市场分析 /90
任务三 完全垄断市场分析 /96
任务四 垄断竞争市场分析 /100
任务五 寡头垄断市场分析 /102
任务六 不同市场的效率比较 /105
技能训练与分析 /108


项目六 财富分配及生产
要素价格决定――分配理论

任务一 财富在社会成员中的流动
――分配理论概述 /110
任务二 劳动价格的决定
――工资理论 /112
任务三 资本价格的决定
――利息理论 /116
任务四 土地价格的决定
――地租理论 /119
任务五 企业家才能的价格
――正常利润理论 /121

任务六 财富分配公平的衡量
指标 /124
技能训练与分析 /130


项目七 市场失灵的解决办法
――微观经济政策

任务一 市场失灵概述 /132
任务二 不完全竞争及其对策 /133
任务三 外部效应及其解决办法 /137
任务四 公共物品和搭便车及其
解决办法 /140
任务五 信息不对称及其问题 /144
技能训练与分析 /147


项目八 宏观经济总量衡量
――GDP核算与国民收入决定

任务一 GDP的概念及核算方法 /149
任务二 国民收入核算中的恒等
关系 /164
任务三 国民收入决定
――总供求模型 /169
技能训练与分析 /175


项目九 宏观经济价值取向选择
――经济增长与经济发展

任务一 经济增长 /178
任务二 经济发展 /186
技能训练与分析 /188




项目十 宏观经济的波动
――经济危机与经济周期

任务一 经济周期 /189
任务二 经济危机与金融危机 /200
任务三 失业及其危害 /203
任务四 通货膨胀及其危害 /208
技能训练与分析 /215


项目十一 宏观经济政策
――财政政策与货币政策

任务一 宏观经济政策 /217
任务二 需求管理(一):
财政政策 /222
任务三 需求管理(二):
货币政策 /227
任务四 供给管理政策 /234
技能训练与分析 /241


项目十二 世界视野中的宏观
经济――国际贸易与国际金融

任务一 国际贸易 /245
任务二 国际金融 /254
技能训练与分析 /265


参考文献
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作者简介

刘娟,女,河南工业职业技术学院讲师,主持市级科研三项:《加快发展南阳市第三产业问题研究》《做好玉文化旅游区建设问题研究》《加快南阳区域性中心城区经济发展研究》;主持省级科研项目一项:《河南省文化旅游产业的发展研究》;参与省级科研项目:《基于产业融合的南阳市耕地流转方式研究》《河南发展循环经济的理论与实践研究》;市级科研项目:《我市发展农村专业合作社的对策研究》和《金融危机影响我市经济发展的对策研究》。

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