包邮给孩子的第一套社交能力养成绘本

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作者：(英)德博拉·钱塞勒

出版社：世界图书出版公司

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 绘本

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图文详情

ISBN：9787519284046
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：168
出版时间：2021-06-01
条形码：9787519284046 ; 978-7-5192-8404-6

本书特色

适读人群：3~6岁★孩子融入社会的**步社交能力是一个人情商的体现，是人与人沟通的桥梁，也是生活中不可缺少的生存工具。社会技能无疑是孩子成长的重要基石，不仅关乎当下每一天里孩子与世界接触的感受，更关乎着未来孩子能走多远。缺乏社交能力孩子在社会生存将会举步维艰。而拥有同情心、责任感、懂得换位思考、诚实守信，这些社交能力的孩子往往更容易取得成功。 ★社交能力轻松掌握小朋友们喜欢读书，但读完书后依然不理解书中的含义。本系列针对低幼孩子这一特点设计，内容简单更贴近生活。每个孩子都能从书中小主人公身上找到自己的影子。通过轻松的故事，让孩子了解正确的行为，认清自己的优缺点。书后设计了讲故事、想一想、读书笔记等环节，通过亲子互动，父母鼓励孩子根据画面线索讲故事或改编故事情节等方式，大胆说出自己的看法，真正将书中的内容消化理解，儿童初步阅读能力也会得到提升。 ★六大主体，让孩子快乐学社交这是一本富含实践智慧的动人指南，书中内容以我国教育部正式颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为蓝本，用正确的方式能引导孩子学习与发展，以公平、尊敬和友善的态度对待自己和他人，书中用*温柔的口吻诠释了公平、尊重、包容、责任、规则、合作等概念。如：怎样正确对待规则？犯了错误勇于承担还是推卸给他人？通过读故事，理解社交难题，体会他人感受，培养共情能力。 ★有趣又好玩，助力孩子变身社交小达人！许多孩子的人际交往能力差，受挫折能力弱，胆子小，这都是父母困扰的问题之一。本套书用有趣的图画，富含哲理的小故事，童趣的语言，培养孩子对事物的判断力，自由、开放的问题，鼓励、支持孩子与他人交流，让孩子想说、敢说、积极回应。在书中说提供的生活情境下引导孩子独立思考，自然而然地对文字产生兴趣。故事不说教，道理都在故事里，鼓励孩子主动寻求更多精彩答案！提升创造性思维与逻辑推理能力，学会举一反三。

内容简介

《给孩子的套社交能力养成绘本》共计6册。本书是一套以公平、尊重、包容、诚实、规则、责任6大核心价值观为主题的绘本。书后的“亲子互动指南”，提高孩子的观察力、表达力；“读书笔记”帮助家长学会正面引导，解决孩子的成长难题。《我的好朋友米莉学会了包容》米莉真的很孤单，所以她的妈妈建议她去和邻居阿米拉交朋友。但是，米莉胆子太小了，她不敢主动去跟阿米拉交朋友，直到有一天她的球滚到了阿米拉家的院子里……很终米莉和阿米拉能成为好朋友吗？《优选奶奶卡拉学会了尊重》卡拉不想去看望住在养老院的奶奶。但是在奶奶的护工萨莉的帮助下，她看到了不一样的东西。萨莉向卡拉介绍了奶奶的朋友们，并且讲了关于他们的一些精彩的故事。令卡拉惊喜的是，她发现自己和奶奶竟然有一些特别的共同点…… 《班级投票罗山懂得了公平》罗山的班里有了一只新宠物——可爱的小仓鼠，他很好兴奋。但是，他们应该叫仓鼠什么呢？罗山想叫它巴斯特，但他优选的朋友喜欢毛球这个名字。洛维特小姐认为班级投票是很公平的方法。哪个名字赢得了更多人的支持？落选的人会接受班级的决定吗？《这是谁干的？萨莎懂得了诚实》萨莎不小心打破了花园里的一扇窗户，但为了不被指责，她把错误推给了弟弟亨利。亨利感到很不开心，他离家出走了。萨莎会勇敢地说出真相吗？亨利会原谅她所做的事情吗？《小镇大变身！诺亚懂得了责任》诺亚很兴奋，因为他很喜欢的魔术师阿里·卡扎要来他住的小镇了。但是他很担心这个大明星不喜欢他看到的一切。于是他决定和朋友们一起行动起来，打扫卫生，装饰小镇。如果阿里·卡扎很后没有来，他们会有什么样的感受呢？《红色的旗子乔希懂得了规则》乔希和迈勒待在沙滩上。乔希想要扮演海盗，但是迈勒因为飘扬的红旗而拒绝上乔希的船。乔希决定一个人出发。他在下起暴风雨的海上会陷入麻烦吗？迈勒不去冒险对吗？

作者简介

　　作者:（英）德博拉·钱塞勒德博拉·钱塞勒是一位童书作家，她写了近100本书，并与许多知名出版商合作。德博拉是一位多产的作家，写作题材广泛。她是一位多才多艺的作家，曾为青少年写传记，为学龄前儿童改编故事，为阅读困难的大孩子写青少年小说。她的书被译成多种语言，销往世界各地。德博拉是皇家文学基金会的副研究员，经常为年轻人举办写作研讨会。绘者：（英）伊丽芙·巴尔塔·帕克斯伊丽芙·巴尔塔·帕克斯期初在商学院学习，毕业后因为对绘画的热爱，她改变了自己的生活，成为了一名插画师。她独立学习了几年，形成了自己的风格，然后进入中央圣马丁学院，开始了她的插画学习生涯。自2012年以来，伊丽芙为30多本儿童读物绘制图画，热衷于把年轻读者的想象力与作品相结合。她总把素描本放在身边随时创作。

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