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统计学入门:文科生也能看得懂的统计学(第5版)

统计学入门:文科生也能看得懂的统计学(第5版)

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图文详情
  • ISBN:9787115569400
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:294
  • 出版时间:2021-08-01
  • 条形码:9787115569400 ; 978-7-115-56940-0

本书特色

·本书是一本什么样的书? 本书是大数据时代的“数学老师”,是文科生也能看得懂的统计学参考书。拒绝枯燥乏味的理论与公式,揭示数据之下隐藏的统计学之美,帮你提高统计思维能力。·本书有什么作用? 本书帮你更好地理解经济学、心理学、社会学中将会用到的统计学基础知识;帮你提高利用统计信息进行推理的能力;帮你提高评估日常生活中与统计研究有关的新闻报道的能力,形成对结论的看法。·本书的内容特色是什么? 本书双色印刷,包括学习目标、归纳框、例题和案例研究、聚焦主题、思考时刻、技术应用、补充内容、技术备忘录等延伸内容,形式活泼,阅读轻松。

内容简介

我们是不是比父母更聪明?开车时打电话与酒驾一样危险吗?坐飞机和开车,哪种方式更安全?喝咖啡是否有益健康?星座分析结果是否准确?金钱能买到爱情吗?钻石越重,价格就越高吗?小学四年级的学生可以用统计学做什么?拥有三个孩子的家庭,一儿两女的概率是多少?……如果你想知道这些问题的答案,就来阅读本书吧。 大数据时代,统计学是读懂、听懂和看懂事情真相的基础,统计思维是职业晋升和沟通交往的重要技能。《统计学入门:文科生也能看得懂的统计学(第5 版)》是一本美国流行的统计学应用入门书。它通过生活中有趣的案例、直观的图表阐述了各种统计概念与统计技术的应用,没有枯燥乏味的理论知识、生涩难懂的理论证明,只有日常生活所需要的统计思想、正确分析数据的基本路径,做到了通俗易懂、深入浅出。 如果你想更好地理解如经济学、心理学、社会学等课程中将会用到的统计学知识,如果你正在寻找提高统计分析能力的方法,如果你需要统计学又有点“惧怕”它,那么本书就是你的“老师”,它将培养你的统计思维能力,带你趣味学习统计学。

目录

第 一章 浅谈统计学
>>1.1 什么是统计 // 2
>>1.2 抽样 // 7
>>1.3 统计研究的类型 // 12
>>1.4 统计研究可信吗 // 21

第二章 统计测量
>>2.1 数据类型和测量尺度 // 32
>>2.2 误差处理 // 35
>>2.3 百分数在统计学中的应用 // 40
>>2.4 指数 // 44

第三章 数据的可视化展示
>>3.1 频数分布表 // 54
>>3.2 绘制数据分布图 // 57
>>3.3 媒体中的图表 // 67
>>3.4 关于图表的一些注意事项 // 75

第四章 描述数据
>>4.1 什么是平均 // 86
>>4.2 分布形态 // 94
>>4.3 离散程度的测量 // 97
>>4.4 统计悖论 // 109

第五章 正态的世界
>>5.1 什么是正态 // 120
>>5.2 正态分布的性质 // 125
>>5.3 中心极限定理 // 133

第六章 统计中的概率
>>6.1 概率在统计学中的作用:统计显著性 // 144
>>6.2 概率基础知识 // 146
>>6.3 大数定律 // 155
>>6.4 风险观念和预期寿命 // 160
>>6.5 组合事件的概率 // 165

第七章 相关性和因果关系
>>7.1 探索相关性 // 176
>>7.2 解释相关性 // 185
>>7.3 *佳拟合线和预测 // 191
>>7.4 因果关系分析 // 197

第八章 从样本到总体
>>8.1 抽样分布 // 206
>>8.2 估计总体均值 // 214
>>8.3 估计总体成数 // 220

第九章 假设检验
>>9.1 假设检验的理论基础 // 230
>>9.2 总体均值的假设检验 // 237
>>9.3 总体成数的假设检验 // 249

第十章 t 检验、列联表和方差分析
>>10.1 均值的t 分布 // 260
>>10.2 列联表假设检验 // 266
>>10.3 方差分析(单因素方差分析) // 274

附录
>> 附录1 标准分数表 // 285
>> 附录2 随机数字表 // 287
>> 附录3 专业术语释义 // 288
译后记 // 295
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作者简介

杰弗里.班尼特(Jeffrey Bennett)专门从事数学和科学教育。除了在数学方面的工作,班尼特博士(天体物理学)还撰写了数学、天文学、统计学和天体物理学的大学本科教科书及通俗读物。他为儿童撰写了多部科普图书,包括获奖作品《马克斯去月球》和《马克斯去火星》。威廉.L. 布里格斯(William L. Briggs)在科罗拉多大学丹佛分校的数学系工作了二十余年。他出版了教科书《运用和理解数学》,为科罗拉多大学丹佛分校的文科学生开发了定量推理课程。他是科罗拉多大学丹佛分校“校长教学学者”、美国教师协会落基山脉分部“杰出教师奖”获得者。马里奥.F. 崔奥拉(Mario F. Triola)达奇斯社区大学的数学荣誉退休教授,在那里他教授统计学三十余年。他出版了《基础统计学》《使用Excel进行基础统计》《统计学要点》等作品,也是《生物和健康科学》《商业统计学》等多部作品的合著者。

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