高校英语多模态教学理论的解构与重塑

**章 高校英语教学理念概述 **节 高校英语教学的基本关系 第二节 高校英语教学的基本原则 第三节 高校英语教学的基本目标 第二章 高校英语教育教学的现状 节 高校英语课程设置概况 第二节 高校英语课程教学系统要素分析 第三节 高校英语的教学模式分析 第三章 高校英语多模态教学的理论基础 节 高校英语多模态教学的哲学基础 第二节 高校英语多模态教学的教育学基础 第三节 高校英语多模态教学的语言学基础 第四章 高校英语教学的多模态课件开发 节 多模态课件的相关概念及理论基础 第二节 多模态课件中的逻辑媒介 第三节 多模态课件的模态选择原则及学习 第五章 高校英语多模态教学设计模型建构 节 多模态研究相关概念 第二节 MAP—高校英语多模态教学设计原则模型 第二三节 基于MAP的高校英语课堂教学设计 第六章 认知理论与多模态外语教学的解构与重塑 节 认知理论 第二节 多媒体外语教学模式 第三节 双语教学模式与实践教学模式 第四节 认知理论在多模态外语教学中的运用 第七章 高校英语基本技能的多模态教学解构与重塑 节 英语听力多模态教学理论的解构与重塑 第二节 英语口语多模态教学理论的解构与重塑 第三节 英语阅读多模态教学理论的解构与重塑 第四节 英语写作多模态教学理论的解构与重塑 参考文献