×
面向“中国制造2025”的现代职业教育本科人才培养改革研究

面向“中国制造2025”的现代职业教育本科人才培养改革研究

1星价 ¥38.4 (5.9折)
2星价¥38.4 定价¥65.0
图文详情
  • ISBN:9787550449770
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:144
  • 出版时间:2021-07-01
  • 条形码:9787550449770 ; 978-7-5504-4977-0

本书特色

本书作者对我国职业教育本科转型和发展体系进行了深入研究,提出了很好的意见和建议。本书是全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《对接于“中国制造2025”的现代职业教育本科人才培养改革研究》(DJA160270)结项成果。通过梳理国内外职业教育本科人才培养的研究成果和教育实践,科学界定现代职业教育本科人才培养内涵、目标及定位,以此为基础对当前职业教育本科人才培养体系进行优化、改革,构建面向《中国制造2025》的、适应社会经济发展需求的现代职业教育本科人才培养体系,并以天津为例,结合现代制造业的发展状况,针对相关专业设计对比实验,进行现代职业教育本科人才培养新体系应用的实证分析,根据研究结果,对《中国制造2025》背景下的现代职业教育本科人才培养提出科学合理的意见和建议。 本书主要分为六个部分:(1)现代职业教育本科人才培养的内涵界定;(2)现代职业教育本科人才培养现状及特征分析;(3)《中国制造2025》对本科人才需求的特质;(4)对接于《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养体系的构建;(5)对接于天津现代制造业发展的现代职业教育本科人才培养实证分析;(6)对接于《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养的政策建议。

内容简介

本书是全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《对接于“中国制造2025”的现代职业教育本科人才培养改革研究》(DJA160270)结项成果。通过梳理国内外职业教育本科人才培养的研究成果和教育实践,科学界定现代职业教育本科人才培养内涵、目标及定位,以此为基础对当前职业教育本科人才培养体系进行优化、改革,构建面向《中国制造2025》的、适应社会经济发展需求的现代职业教育本科人才培养体系,并以天津为例,结合现代制造业的发展状况,针对相关专业设计对比实验,进行现代职业教育本科人才培养新体系应用的实证分析,根据研究结果,对《中国制造2025》背景下的现代职业教育本科人才培养提出科学合理的意见和建议。本书主要分为六个部分:(1)现代职业教育本科人才培养的内涵界定;(2)现代职业教育本科人才培养现状及特征分析;(3)《中国制造2025》对本科人才需求的特质;(4)对接于《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养体系的构建;(5)对接于天津现代制造业发展的现代职业教育本科人才培养实证分析;(6)对接于《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养的政策建议。

目录

1 现代职业教育本科人才培养的内涵
1.1 现代职业教育的内涵
1.2 现代本科职业教育的界定
1.3 现代职业教育本科人才培养的特征及目标

2 现代职业教育本科人才培养现状及特点分析
2.1 现代本科职业教育发展现状
2.2 现代职业教育本科人才培养现状
2.3 现代职业教育本科人才培养现状的特点

3 《中国制造2025》与现代职业教育本科人才培养及其协调性分析
3.1 《中国制造2025》的战略规划与人才需求特点
3.2 现代职业教育本科人才培养与经济发展协调性分析
3.3 现代本科职业教育专业结构协调性分析
3.4 《中国制造2025》战略对现代职业教育本科人才需求的特点分析

4 对接《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养体系的构建
4.1 三维协同的人才培养机理分析
4.2 培养目标的确定
4.3 课程子体系与教学子体系设计
4.4 实践能力培养子体系设计
4.5 评价子体系设计
4.6 保障子体系设计
4.7 质量控制子体系设计

5 对接《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养实证分析
5.1 现代职业教育微电子科学与工程专业本科人才培养实证分析
5.2 现代职业教育物流管理专业本科人才培养实证分析
6 对接《中国制造2025》的现代职业教育本科人才培养的对策与建议
6.1 宏观层面
6.2 中观层面
6.3 微观层面

参考文献
附录
附录一 现代职业教育本科人才培养院校访谈
附录二 芯片制造行业核心能力访谈提纲
附录三 芯片制造行业核心能力重要性问卷
附录四 现代职业教育物流管理专业本科人才培养核心能力调查问卷
附录五 现代职业教育物流管理专业本科人才核心能力培养成效调查问卷(学生版)
附录六 现代职业教育物流管理专业本科人才核心能力培养成效调查问卷(实习单位版)
附录七 现代职业教育物流管理专业本科人才核心能力问卷打分结果
展开全部

作者简介

翟希东,男,天津职业技术师范大学经济与管理学院物流系系主任,副教授,硕士生导师,专注于本科职业教育、物流管理等领域研究,主持及参与省部级课题10余项,发表论文10余篇。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航