创新思维方法与实践(第二版)

创新基础篇 **章 绪论 第二章 创新的理论基础——创造学 **节 创造学概述 第二节 国内外创造学的发展历程与状况 第三章 创新概述 **节 创新的含义 第二节 创新的类型与标准 第四章 创新能力开发 **节 创新能力的含义与构成 第二节 创新能力的开发 创新思维篇 第五章 创新思维与思维障碍突破 **节 创新思维 第二节 常见的思维障碍 第三节 思维障碍突破 第六章 想象思维与联想思维 **节 想象思维 第二节 联想思维 第七章 发散思维与收敛思维 **节 发散思维 第二节 收敛思维 第八章 逆向思维 **节 逆向思维的概念、特征与优势 第二节 逆向思维的分类 第三节 逆向思维的应用 第九章 开发右脑与激发灵感 **节 开发右脑 第二节 激发灵感 第十章 逻辑思维 **节 基本概念 第二节 逻辑推理 第三节 逻辑思维与创新思维的关系 创新方法篇 第十一章 智力激励法 **节 智力激励法的原理与原则 第二节 实施方法与实例 第三节 其他类型的智力激励法 第十二章 设问检查法 **节 奥斯本检核表法 第二节 和田12法 第三节 5W2H法 第十三章 列举法 **节 特性列举法 第二节 缺点列举法 第三节 希望点列举法 第十四章 组合法 **节 组合法的原理与特点 第二节 组合法的基本类型 第三节 主体附加法 第四节 二元坐标法 第五节 形态分析法 第十五章 萃智(TRIZ)法 **节 TRIZ简介 第二节 TRIZ创新法及其应用 创新实践篇 第十六章 高校创新教育实践 **节 国内外高校创新教育实践 第二节 纪律对创新能力的影响 第三节 西安思源学院的创新教育实践 第十七章 创新人才培养 **节 创新人才的素质 第二节 创新人才的培养 第十八章 高校的“双创”活动 **节 创新与创业 第二节 知识产权保护与学术不端防范 参考文献 后记