法社会学教程(第三版)(新编21世纪社会学系列教材)

第三版前言《法社会学教程》第三版与大家见面了。这距离第二版正式出版已有六年，距离**版正式出版已有十年。自问世以来，本教材得到了广大法社会学研究者和学习者的厚爱，被不少单位列为相关课程的教材或参考书，也获得了北京高等教育精品教材、中国人民大学优秀教材一等奖等荣誉，并被列为中国人民大学“十三五”规划教材，这既是我们的荣幸，也是对我们的鞭策。在过去几年中，我国法治建设实践和法社会学的学术研究均取得了显著成就。党的十八大以来，全面依法治国被作为治国理政的总体战略布局“四个全面”的一个重要方面提出来，并明确将建设中国特色社会主义法治体系和建设社会主义法治国家作为全面依法治国的总目标。在这一目标的指引下，我国的法律规范体系、实施体系、监督体系等均得到了不断完善，有“社会生活的百科全书”之誉的《中华人民共和国民法典》的颁布实施就是我国法制建设的重大成果。但如何真正实现法治国家、法治政府、法治社会的建设目标，依然是当前我国社会所面临的重大命题，还有很长一段路要走。在国家大力推进法治建设的进程中，法社会学以其独立的研究视角、理论基础和研究方法，发挥着不可替代的独特作用，并在这一过程中获得了自身的发展。在这里，有两件事值得提一提。一是由国务院立项、中宣部牵头组织的《中国大百科全书》第三版的编纂工作于2015年正式启动，在这一版的《中国大百科全书》中，法社会学作为应用社会学的一个重要分支被纳入了社会学卷，本人有幸主持了这一部分72个词条的编撰工作。这标志着我国法社会学的学科地位得到进一步巩固和提升，法社会学的知识体系得到进一步完善和发展。二是2019年，中国社会学会法律社会学专业委员会理事会成功实现了新老交替，一批70后、80后青年学者成为该学术共同体的骨干力量，一批90后成为该学术共同体的新生力量。这标志着我国法社会学的研究队伍正在不断壮大、核心力量正在迅速成长，作为学会的开创者，我感到十分欣慰。正是为了及时反映我国法治建设的*新实践和国内外法社会学研究的*新进展，我们接受出版社的邀请，再次对本教材进行修订。本版教材仍然延续了前两版的基本特色和架构，主要从以下方面进行了修订:**，优化了篇章结构。基于完善法社会学知识体系的考虑，我们删去了原来的第九章“法律的社会化”，增加了现在的第十一章“法律运行的组织结构与法律职业”。此外，还增加了第十六章第三节“社区警务与犯罪防控”。第二，完善了各章内容。借本次修订机会，我们对各章节均进行了不同程度的修订，或补充了新的材料、文献，或吸纳了新的研究成果，或订正了在教学实践过程中发现的问题。其中，修订幅度较大的有:第五章、第十三章、第十五章的部分内容是经过重写的;第六章增加了大数据等新的研究方法在法律社会学中的应用，并对整章的论述进行了系统调整;第十六章除了增加第三节之外，还补充了关于中国犯罪问题*新情况的介绍和分析;附录中增加了本研究团队的*新研究成果。第三，进一步精简了已有论述。为了方便教学，本次改版的一个基本原则仍然是尽量保持总体篇幅的稳定，这就需要对现有论述进行精简。尽管如此，读者仍可以看到本版在篇幅上相对于上一版有一定增加，这主要是因为我们对多个章节的内容进行了较大幅度的增补。参加此次修订工作的人员及分工，与上一版相比也有一些变化。依照惯例，为保证教材的前沿性，暂时离开学术研究领域的上一版作者原则上不再参加本次修订工作，但相关章节的修订工作仍建立在既有的文本和研究工作之上，这是需要特别说明的。同时，也纳入了个别新的作者。还需要特别说明的是，在本次修订过程中，从方案制定到组织实施、到*后统稿，我都放心地交给黄家亮去做，我只是大致翻了翻，觉得不错，我也坚决主张由他来做这一版的**主编。进入60岁之后，我更明确地提出了自己的主要任务就是铺路搭桥、培养年轻人。我很高兴地看到，学术团队中以黄家亮为代表的一批青年学者正在迅速成长，我相信他们能够在法社会学本土化的道路上走得更好更远。