- ISBN:9787506880176
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:250
- 出版时间:2021-10-01
- 条形码:9787506880176 ; 978-7-5068-8017-6
内容简介
《积极心理学视阈下的教师心理适应性研究》是以积极心理学理论为支撑,紧扣教师的心理特点和心理需求,对教师心理健康教育的理论和实践进行探索,旨在引导教师以积极心态面对工作、学习和生活中的压力与挑战,提升教师职业幸福感。全书内容包括:积极心理学认知、教师心理健康、教师角色与心理适应研究、教师情绪与心理适应研究、教师人格与心理适应研究、教师人际关系与心理适应研究、教师压力与心理适应研究、教师的职业幸福感研究。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。
目录
作者简介
石梅,女,1968年03月出生,青海黄南人,藏族。陕西师范大学心理学博士,延安大学教育科学学院心理学副教授,延安大学心理咨询中心主任。主要研究方向为积极心理学。主要从事心理学教学、科研和学生心理健康教育与心理咨询工作。主讲《心理健康课程课程》、《教师心理健康教育》、《普通心理学》、《学校心理学》、《行为矫正》、《犯罪心理学》等8门专业课。主编出版专业书籍3部,其中《大学生心理健康教育》一书荣获陕西省普通高校十年心理健康教育成果优秀教材二等奖。主持了省市级8项课题研究,先后在国内外期刊上发表学术论文多篇。
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