2022年山东省教师招聘考试专用教材 幼儿园

目录
**部分 教育动态追踪
考向分析 009
思维导图 009
核心考点 009
**章 教育热点聚焦
**节 “两会”教育热点 009
第二节 习近平总书记关于教育的重要论述011
第二章 教育政策动向
**节 关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见（节录）012
第二节 关于加强和改进新时代师德师风建设的意见（节录）013
第三节 关于学前教育深化改革规范发展的若干意见（节录）015
第四节 关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知（节录）017
第五节 新时代幼儿园教师职业行为十项准则018
第二部分 学前卫生学
**章 幼儿生长发育特点与卫生保健
考向分析 021
思维导图 021
核心考点 022
**节 幼儿神经系统的发展与卫生保健 022
第二节 幼儿感觉器官的发展与卫生保健 025
第三节 幼儿运动系统的发展与卫生保健 030
第四节 幼儿循环系统的发展与卫生保健 033
第五节 幼儿呼吸系统的发展与卫生保健 036
第六节 幼儿消化系统的发展与卫生保健 038
第七节 幼儿泌尿及内分泌系统的发展与卫生保健 041
第八节 幼儿的生长发育 042
强化练习 047
第二章 幼儿膳食
考向分析 049
思维导图 049
核心考点 049
**节 营养基础知识 049
第二节 合理安排幼儿膳食 054
第三节 幼儿良好饮食习惯的培养 056
强化练习 057
第三章 幼儿常见疾病和意外事故的防护
考向分析 059
思维导图 059
核心考点 060
**节 预防常见病 060
第二节 传染病概述 062
第三节 幼儿常见传染病的种类和预防 066
第四节 幼儿常见意外事故的防护和急救 069
强化练习 075
第四章 幼儿园安全与心理卫生教育
考向分析 077
思维导图 077
核心考点 077
**节 幼儿园的安全 077
第二节 幼儿常见问题行为与心理卫生问题的预防与矫正 079
强化练习 087
第三部分 学前教育学
**章 学前教育与学前教育学
考向分析 091
思维导图 091
核心考点 091
**节 学前教育及其发展 091
第二节 学前教育机构的产生与发展 094
第三节 学前教育学 097
强化练习 102
第二章 著名幼儿教育家的学前教育思想
考向分析 105
思维导图 105
核心考点 105
**节 国外幼儿教育家的学前教育思想 105
第二节 我国幼儿教育家的学前教育思想 114
强化练习 119
第三章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
考向分析 121
思维导图 121
核心考点 121
**节 学前教育目标概述 121
第二节 幼儿园教育的性质、特点与任务 124
第三节 学前教育的原则 127
强化练习 134
第四章 幼儿园全面发展教育
考向分析 137
思维导图 137
核心考点 137
**节 全面发展教育与幼儿的发展 137
第二节 幼儿体育 139
第三节 幼儿智育 141
第四节 幼儿德育 143
第五节 幼儿美育 146
强化练习 148
第五章 幼儿教师和幼儿
考向分析 151
思维导图 151
核心考点 151
**节 幼儿教师 151
第二节 儿童观 160
第三节 师幼关系 165
强化练习 168
第六章 幼儿园课程
考向分析 171
思维导图 171
核心考点 171
**节 幼儿园课程概述 171
第二节 幼儿园课程目标 177
第三节 幼儿园课程内容的选择与组织 180
第四节 幼儿园课程实施 184
第五节 幼儿园课程评价 186
强化练习 194
第七章 幼儿园教育活动
考向分析 197
思维导图 197
核心考点 197
**节 幼儿园教学活动 197
第二节 幼儿园主题活动 204
第三节 幼儿园区域活动 205
第四节 幼儿园一日生活 207
强化练习 213
第八章 幼儿园游戏
考向分析 216
思维导图 216
核心考点 217
**节 幼儿园游戏概述 217
第二节 幼儿园游戏的类型 221
第三节 幼儿园游戏的条件创设 227
第四节 幼儿游戏的指导 230
强化练习 242
第九章 幼儿园班级管理与环境创设
考向分析 246
思维导图 246
核心考点 246
**节 幼儿园班级管理工作 246
第二节 幼儿园环境概述 249
第三节 幼儿园环境创设和利用 252
强化练习 258
第十章 幼儿园与家庭、社区及小学的衔接
考向分析 261
思维导图 261
核心考点 261
**节 学前儿童家庭教育 261
第二节 幼儿园与家庭的合作 265
第三节 幼儿园与小学衔接 271
第四节 幼儿园与社区的合作 278
强化练习 280
第四部分 学前心理学
**章 学前心理学概述
考向分析 285
思维导图 285
核心考点 285
**节 学前心理学的研究对象与任务 285
第二节 学前心理学的研究原则与方法 287
强化练习 291
第二章 学前儿童的心理发展
考向分析 293
思维导图 293
核心考点 293
**节 学前儿童心理发展的年龄特征 293
第二节 有关儿童心理发展阶段的重要概念296
第三节 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征 299
第四节 学前儿童心理发展的趋势和基本特点308
第五节 影响学前儿童心理发展的因素 310
强化练习 314
第三章 学前儿童动作和语言的发展
考向分析 316
思维导图 316
核心考点 316
**节 学前儿童动作的发展 316
第二节 学前儿童言语的发展 318
第三节 学前儿童的言语与活动 326
强化练习 328
第四章 学前儿童认知的发展
考向分析 331
思维导图 331
核心考点 332
**节 学前儿童注意的发展 332
第二节 学前儿童感知觉的发展 339
第三节 学前儿童记忆的发展 346
第四节 学前儿童想象的发展 355
第五节 学前儿童思维的发展 360
第六节 皮亚杰的心理发展观——发生认识论373
强化练习 377
第五章 学前儿童情绪的发展
考向分析 381
思维导图 381
核心考点 382
**节 情绪情感概述 382
第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展 384
第三节 学前儿童情绪的培养 389
强化练习 391
第六章 学前儿童社会性的发展
考向分析 394
思维导图 394
核心考点 395
**节 学前儿童社会性发展概述 395
第二节 学前儿童亲子关系的发展 395
第三节 学前儿童同伴关系的发展 398
第四节 学前儿童性别角色的发展 402
第五节 幼儿社会性行为的发展 404
强化练习 411
第七章 学前儿童个性的发展
考向分析 414
思维导图 414
核心考点 415
**节 个性概述 415
第二节 学前儿童气质和性格的发展 418
第三节 学前儿童能力的发展 423
第四节 学前儿童自我意识的发展 425
强化练习 428
第五部分 幼儿教育心理学
**章 绪 论
考向分析 433
思维导图 433
核心考点 433
**节 幼儿教育心理学概述 433
第二节 幼儿教育心理学的发展历程 435
强化练习 437
第二章 幼儿学习理论
考向分析 439
思维导图 439
核心考点 439
**节 学习概述 439
第二节 行为主义学习理论 441
第三节 人本主义取向的学习理论 445
第四节 认知主义学习理论 448
第五节 建构主义学习理论 451
强化练习 453
第三章 幼儿学习心理
考向分析 455
思维导图 455
核心考点 455
**节 幼儿学习动机 455
第二节 幼儿学习迁移 460
第三节 幼儿的各方面学习 462
强化练习 463
第六部分 幼儿教育法规与教师职业道德
**章 幼儿教育法规
考向分析 467
思维导图 467
核心考点 467
**节 《幼儿园工作规程》467
第二节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》475
第三节 《3～6岁儿童学习与发展指南》483
第四节 《幼儿园教师专业标准（试行）》506
第五节 《儿童权利公约》解读 509
强化练习 515
第二章 教师职业道德概述
考向分析 517
思维导图 517
核心考点 517
**节 教师职业道德的概念与特点 517
第二节 教师职业道德的作用 520
第三节 幼儿园教师职业道德概述 521
第四节 《中小学教师职业道德规范》解读 523
强化练习 529