×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787010238166
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:397
  • 出版时间:2021-11-01
  • 条形码:9787010238166 ; 978-7-01-023816-6

内容简介

本书遵循实践导向,突出时代特征,聚焦高校思政,体现研究前沿,既有本体论和认识论研究,又有价值论和方法论探讨;既有整体性视角和战略高度,又有政策设计和具体实施机制展现。全面反映新时代高校思想政治教育学科发展的新成果,呈现新时代高校思想政治教育实践的新经验,展示新时代高校思想政治教育的新样态,适应新时代高校思想政治教育专业发展的现实需要,以满足高校思想政治教育创新发展的理论需求,为新形势下加强高校思想政治教育提供理论指导。

目录

前言 绪论 一、新时代高校思想政治教育的相关概念 二、新时代高校思想政治教育的基本范畴 三、新时代高校思想政治教育的研究方法 四、新时代高校思想政治教育的研究对象 章 思想政治教育的理论基础 一、马克思主义的理论支撑 二、中国共产党的理论创新 三、中华优秀传统文化积淀 四、人文社会科学的理论借鉴 第二章 高校思想政治教育的历史发展 一、革命战争年代高校思想政治教育的发轫探索 二、新中国成立后高校思想政治教育的革新前行 三、改革开放后高校思想政治教育的全面发展 四、新时代高校思想政治教育的守正创新 第三章 新时代高校思想政治教育的本质和特征 一、新时代高校思想政治教育的本质 二、新时代高校思想政治教育的特征 第四章 新时代高校思想政治教育的地位与功能 一、高校思想政治教育的地位 二、高校思想政治教育的功能 第五章 新时代高校思想政治教育的目标与内容 一、新时代高校思想政治教育的目标 二、新时代高校思想政治教育的内容 第六章 新时代高校思想政治教育的原则和方法 一、新时代高校思想政治教育的基本原则 二、新时代高校思想政治教育的方法体系 第七章 新时代高校思想政治教育的过程和规律 一、新时代高校思想政治教育的过程 二、新时代高校思想政治教育的规律 第八章 新时代思想政治教育的制度和机制 一、思想政治教育制度和机制的内涵与特征 二、新时代思想政治教育制度的内容体系 三、新时代思想政治教育机制的内容体系 四、新时代思想政治教育制度和机制完善策略 第九章 新时代高校思想政治教育者和教育对象 一、新时代高校思想政治教育者 二、新时代高校思想政治教育对象 三、新时代高校思想政治教育者和教育对象的关系 第十章 新时代高校思想政治教育的环境和载体 一、新时代高校思想政治教育的环境 二、新时代高校思想政治教育的载体 第十一章 新时代高校思想政治教育的管理与评价 一、新时代高校思想政治教育的管理 二、新时代高校思想政治教育的评价 第十二章 社会思潮与高校思想政治教育的引领 一、新时代社会思潮的科学把握 二、高校思想政治教育引领社会思潮 第十三章 新时代高校思想政治教育的创新发展 一、新时代高校思想政治教育更加注重遵循规律 二、新时代高校思想政治教育更加注重内生动力 三、推进新时代高校思想政治教育治理体系现代化 参考文献 后记
展开全部

作者简介

冯刚,北京师范大学思想政治工作研究院院长,教授、博士生导师,兼任中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会主任、中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长。毕业于北京大学哲学系。冯刚,现任北京师范大学思想政治工作研究院院长,教授、博士生导师,毕业于北京大学哲学系哲学专业。曾任北京市委教工委宣教处处长、教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、教育部思想政治工作司司长等职务。承担并主持完成国家社科基金重大项目、教育部社科规划课题和重大委托项目多项,先后在《人民日报》《求是》《思想理论教育导刊》等重要刊物发表文章200余篇,多篇被《新华文摘》《人大复印报刊资料》转载。彭庆红,北京科技大学马克思主义学院院长,教授、博士生导师,《思想教育研究》常务副主编。在《思想理论教育导刊》《思想教育研究》等期刊发表论文100多篇,主持和参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目多项,入选教育部新世纪优秀人才计划。佘双好,武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师,武汉大学发展与教育心理所所长。在《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》等重要学术期刊发表学术论文100多篇,出版专著多部,主持国家社会科学基金重大项目多项。白显良,西南大学马克思主义学院院长,教授、博士生导师。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目等多项。在《光明日报》《马克思主义研究》等发表学术论文100余篇。首批入选教育部思想政治教育学科中青年杰出人才支持计划。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航