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实验心理学(第2版)(新编21世纪心理学系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)

实验心理学(第2版)(新编21世纪心理学系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)

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图文详情
  • ISBN:9787300243092
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:364
  • 出版时间:2017-07-01
  • 条形码:9787300243092 ; 978-7-300-24309-2

内容简介

《实验心理学》(第2版)是一本适用于心理学专业和应用心理学专业的基础性教材,本教材吸收国内教材的优点,汲取国外教材的精华,取长补短;既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性,又注重培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力;同时关注近期新研究成果,使读者能更好地理解与掌握实验方法。 本书共有三个部分:部分为基础理论,包括、二、七、八章,主要介绍了科学研究的目的、心理学研究的程序和伦理规范,变量的操纵、测量、控制,以及心理物理学法和反应时法的原理;第二部分为实验设计,包括第三、四、五、六章,内容涉及实验设计的各种形式,如准实验设计、被试间设计、被试内设计、混合设计和单被试设计等;第三部分为具体应用,包括第九、十、十一章,具体呈现了实验心理学家如何将心理学实验原理运用于注意、记忆和阅读等重要领域的研究之中。

目录

**章 实验心理学概论
**节 实验心理学的研究对象
第二节 实验心理学的产生与发展
第三节 心理学实验的程序
第四节 心理学实验中的伦理问题

第二章 心理学实验中的变量及其控制
**节 变量概述
第二节 自变量及控制
第三节 因变量及控制
第四节 额外变量及控制
第五节 实验的效度与信度

第三章 相关设计和准实验设计
**节 相关设计
第二节 准实验设计

第四章 被试间设计
**节 被试间设计概述
第二节 单自变量被试间设计
第三节 多自变量被试间设计

第五章 被试内设计和混合设计
**节 被试内设计概述
第二节 单因素被试内设计
第三节 多因素被试内设计
第四节 被试内设计的控制
第五节 混合设计

第六章 单被试设计
**节 单被试设计概述
第二节 A-B-A设计
第三节 A-B设计

第七章 心理物理学方法
**节 感觉阈限的测量
第二节 心理量表法
第三节 信号检测论

第八章 反应时法
**节 反应时概述
第二节 反应时的影响因素
第三节 反应时研究方法的发展

第九章 注意
**节 注意研究中的基本问题
第二节 注意的研究范式
第三节 注意的研究技术
第四节 注意研究中的经典实验及理论

第十章 记忆
**节 记忆的类型
第二节 记忆实验中的变量
第三节 记忆实验研究中的注意事项

第十一章 阅读
**节 阅读研究中的基本问题
第二节 阅读的研究方法及实验范式
第三节 阅读中的眼动和知觉过程
参考文献
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作者简介

  白学军,天津师范大学二级教授,博士生导师。天津师范大学心理与行为研究院(教育部人文社会科学重点研究基地)院长、教育科学学院院长、教育学部副部长。国务院学位委员会心理学科评议组成员,中国心理学会理事长,教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任委员,教育部普通高等学校大学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长,国家“万人计划”学科领军人才,全国文化名家暨“四个一批”人才,《心理与行为研究》主编,天津市心理学会理事长,天津市社会科学界联合会副主席,天津市教学名师,天津市劳动模范。已发表学术论文400多篇。主要研究领域是阅读能力发展、高效率学习、认知抑制、智力发展和学生心理健康。

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