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任务分析理论创新与实践——企业培训内容开发指南

任务分析理论创新与实践——企业培训内容开发指南

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  • ISBN:9787313256133
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:236
  • 出版时间:2021-10-01
  • 条形码:9787313256133 ; 978-7-313-25613-3

内容简介

董丽丽,女,上海外国语大学教育技术系教师。本书主要关注企业培训情境中的任务分析,试图从企业培训内容开发的角度来明确任务分析的理论、流程与工具,为企业培训内容开发提供操作指南。本书超越了人力资源管理的“工作分析”的范畴,是原创性的以“面向企业培训内容开发的任务分析”为主题的著作。本书有清晰的实践导向,从概念模型到流程构建,再到方法工具,建立起企业培训内容开发从理论到实践的桥梁。本书共包括六章,分别是章任务分析导论,第二章企业培训内容开发方法概述,第三章基于任务分析的企业培训内容开发概念模型,第四章基于任务分析的企业培训内容开发操作模型,第五章基于任务分析的企业培训内容开发操作实务,第六章未来发展。本书适合企业培训从业人员,人力资源开发、教育技术学专业学习者使用。

目录

章 任务分析导论 节 “任务分析”相关概念 第二节 教学设计中的任务分析 第三节 企业培训与任务分析 第四节 本书的结构与创新之处 第二章 企业培训内容开发方法概述 节 直接从培训总目标获得培训内容 第二节 基于任务分析的培训内容开发 第三节 基于胜任力模型的培训内容开发 第四节 企业培训内容开发的现实与困境 第三章 面向企业培训内容开发的任务分析概念模型 节 企业培训内容的再定义 第二节 工作任务分析的理论建构 第三节 学习任务分析的理论建构 第四节 概念模型的建构 第四章 基于任务分析的企业培训内容开发操作模型 节 企业培训内容开发的发展趋势 第二节 基于任务分析的企业培训内容开发思路 第三节 以规范化流程为导向的操作模型的构建 第五章 基于任务分析的企业培训内容开发操作实务 节 目标任务确认 第二节 工作任务分析 第三节 培训任务确定 第四节 学习任务分析 第五节 案例分析与质量控制 第六章 总结与展望 节 本书的主要贡献 第二节 面向企业培训内容开发的任务分析基本原则 第三节 面向企业培训内容开发的任务分析的未来发展 参考文献 索引
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作者简介

刘美凤,博士,北京师范大学教育学部教育技术学院教授,博士生导师,北京师范大学教育学部学习与绩效技术研究中心主任,北京师范大学教育学部课程与教学指导委员会主任。本科与硕士学位为教育技术学专业,博士学位是靠前与比较教育专业。主要研究领域:绩效技术、教育技术学基本理论与学科发展、教学系统设计。 入选2010年教育部新世纪很好人才支持计划。 获2012年度美国教育传播与技术协会(AECT)教育技术基金会颁发的罗伯特·迪克尔菲尔靠前人士奖(AECT FoundationAward by Robert deKieffer International Fellowship)(中国大陆抢先发售获此奖项)。

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