致公授能 术德筑梦——南开大学第八届良师益友文集

　　做学术严肃认真，精益求精。在学术态度上，葛老师严谨治学，经常教导学生做研究和写文章的态度应是一丝不苟、踏踏实实。尽管科研任务繁重和工作忙碌，葛老师在修改学生的文章时仍亲力亲为，不仅力求逻辑清晰、条理分明，每句话言简意赅，对每个词甚至是标点符号都经常反复琢磨和推敲。对于学生研究中的马虎和懈怠，葛老师总是及时批评指正、直言不讳；在学生取得一点成绩而沾沾自喜时，葛老师会提醒学生任重道远，仍需继续努力；在学生因科研中的困难而垂头丧气时，葛老师又会积极帮助学生解决困惑，为其加油鼓劲。“**次见葛老师是请他指导我的本科毕业论文，写的是关于中美贸易不平衡的问题。当时我对于世界经济的了解十分粗浅，论文的切入角度和深度都比较浅。老师当即指出我的问题所在，并提出了几点自己的看法。老师的指导总是会激起我投身科研的热情，使我始终保持对一切新知识的热忱和追求。”2017级硕士生胡婷回忆道，“在做老师给我的翻译任务时，我发现学术英语的表达用同样严谨的学术语言翻译出来并不容易，有时候一句话会卡住很久，我和葛老师交流的时候，把这种情况反馈给他，老师说这表明我学术积淀太浅，于是我只好去读更多的书、学习更多的知识。”　　在教学方法上，注重理论联系实际。葛老师不仅要求学生扎实理论基础、多读文献，还多次带领学生参与政府和企业调研以及核心课题，对学生来说是极其宝贵的机会。“尽管我们刚成为研究生，能力有限，但是老师依然很乐意带我们一起做课题，从实践上对我们进行学术训练。”2016级硕士生张传钰说，“参与老师的科研课题，由浅入深，感觉自己各方面能力都得到了巨大的提升。”葛老师还提醒学生寒暑假也不要松懈，假期是集中学习和研究的*好时期。葛老师言传身教，时刻督促学生脚踏实地、砥砺前行。　　课堂上循循善诱，慷慨激昂。尽管听葛老师说他经常工作至凌晨两三点，每天早上七点就开始了新一天的工作，但却永葆激情与活力，以良好的精神状态投入教学工作，没有丝毫疲倦。“葛老师讲课总是激情澎湃，分析问题非常透彻和深入，条理清晰、观点鲜明，留下很大的空间让我们进一步思考，激发了我对国际投资问题的好奇心，使我萌生了继续从事经济学研究的想法。”2018级硕士生李三川说道。葛老师对科研和教学满腔热忱，激励着越来越多的学生投身科研。在课程设置上，葛老师也用心良苦、力求创新，邀请国经所优秀校友杨锐博士和周海冰博士开设价值投资精品课程，为学生扩大视野、开阔思路，获得了强烈反响和一致好评。　　各方面无微不至，尽心尽力。葛老师非常注重与学生进行交流和沟通，每周召开研究生的讨论会，和学生讨论*新的学术热点问题，了解学生的研究兴趣和学术进展，并为学生答疑解惑。“在每周的讨论课上，我都会向老师汇报我本周的研究进展和下周的研究计划，并向老师请教我在做科研中遇到的各种问题和困惑，老师总是耐心聆听并提出他的见解和建议。”2018级博士生关乾伟说道，“老师还会经常为我们指出世界经济和国际投资领域*前沿和*重要的热点问题，为我们进行学术研究开拓了思路，使我受益良多。”在葛老师每学年初组织的国经所研究生交流会上，鼓励学生畅所欲言，并悉心倾听同学们对学习情况、课程安排、实习就业、学术科研等各方面的建议和困惑，比如部分课程与本科生课程内容重复度较高、学习和实习时间存在冲突等问题，老师都一一记录，并与学生进行交流讨论，同时关注学生的学业压力、就业压力和身心健康，为学生指点迷津。对于已经毕业的学生，葛老师也时刻心系其发展情况。“葛老师对我说，以后在工作上遇到任何困难都尽管和他说，他一定会尽力帮助我，真的让我非常感动。”已经毕业的2017级硕士生解洪秀虽然不是葛老师指导的学生，但对葛老师充满了感激和敬意。