类比思维

序言“新的创意”从何而来不仅做产品策划和新项目构思的人需要创意，大部分人多多少少都需要创意。创意并不神秘，很多新的创意是通过“借鉴、组合”而产生的。本书正是基于这个核心观点写就的。那么，如何把已有的创意“借用过来”呢？本书提倡运用类比思维。创意的构思能力由两大要素构成：一是“拥有多样的知识和经验”；二是“把这些多样的知识和经验作为构思新创意的对象”。类比思维在第二个要素上会起非常大的作用。杂学博士和创意大师之间的差距，就体现在是否拥有类比思维上。据说对夏目漱石和西田几多郎也产生了很大影响的19世纪美国哲学家、心理学家代表威廉詹姆斯说过这样一句话，“评判才能的*佳指标就是是否具有类比的能力”。类比思维是人们或多或少都会具有的思维能力，它的活用方式会因人而异。人与人之间的类比思维能力会有十倍，甚至百倍的差距。类比思维能力强的人会把所有的事情都关联起来思考，在把所有的现象作为输入（学习）对象的同时，也会把所有的现象作为输出（运用）对象。与此相反，类比思维能力弱的人会把所有的现象分开思考，认为“这个是这个，那个是那个”，不会把它们关联起来加以运用。也因为完全只从一点思考，不仅输出效率非常低，而且很难产生新的创意。拥有了类比思维，在日常生活中就会注重事物或现象之间的关联。与此相反，如果平时不习惯进行类比思考，不考虑“关联性”，就会把一个一个的现象分开来理解。我们把“关联性”进一步组合、系统化后就会形成“体系”。所谓类比，就是透视隐藏在复杂现象中的本质，把它应用到其他领域。“透视本质”是类比的基本思考方式，也是本书想要介绍的关键方法。与不具备类比思维的人相反，有些人习惯了浅层次类比，所以并不会有意识地对其进行体系化思考和深度解读。本书的目的在于：揭示类比思维的机制，帮助大家在日常生活中有意识地、彻底地运用类比来“汲取精髓”。类比虽然听起来通俗浅显，但解读人类的思维却是深奥且宏大的主题。本书不仅深入到类比思维的根本原理，而且关注“如何做”，注重将原理应用于工作中的这一实用性。相应地，本书介绍的类比思维方法也许不能即刻见效，但是应用范围广，有可能在很大程度上改变人们的思维模式。类比思维与抽象思维紧密相关。把一个一个现象抽象化后，对其本质加以应用可以说是人类智能的基础，是高智力活动。以前的学校教育和企业教育一直没有把“抽象化”作为重点。本书欲通过弥补这一点，为激发人人具有的潜在能力（哪怕是一点点）贡献微薄之力。本书的特点是列举数学、物理等科学领域和日常生活中的应用实例。因此，也希望大家把本书视作运用类比思维的“大脑体操”参考书。既然“直接模仿相似的东西不是类比”，那么比起马上就能“原封不动”地加以运用，本书想让大家从多种维度和视角掌握类比思维方法，希望每一位读者从各自的角度理解、思考和活用这些方法。当今时代迎来了世界观大变革。从“以日本为中心的思维模式”到“全球化思维模式”，从“组织是主角”到“个人是主角”，从“均一性”到“多样性”，从“物理空间”到“虚拟空间”，从“封闭”到“开放”，从“硬关联”到“软关联”……因为形式各异，环境的变化要求我们不要分别应对一个个事物和现象，而是要进行大的体系变革。这样的时代首先要求我们不对单独的事物和现象进行具体讨论，而要进行抽象化的体系层面的探讨。类比思维能力就是进行抽象化的体系层面的探讨必须具备的能力。本书的独特之处，我认为在于以下几个方面。**是以类比思维为主题，使用具体案例，深入、透彻地阐明类比思维的体系。市面上以构思能力为主题的书就类比思维进行过简要介绍，但以类比思维为主题，甚至深入到其基本原理层面的书几乎没有。第二是阐述类比思维体系在工作及日常生活中的应用。类比作为认知科学和认知心理学的研究对象，频繁地被提及。但在工作之外，类比被认为是与个人能力相关的“艺术”，还没有建立起可以复制的流程及方法论。本书旨在成为沟通学术界与工作及日常生活之间的桥梁。第三是为了便于理解，本书介绍了覆盖各个领域的通俗易懂的案例。这是因为本书想要把抽象化和“透视本质”的思考方式以读者能够理解的方式告诉他们，而不是希望他们原封不动地照搬具体的案例。这是笔者一贯的用意。期待通过本书，“类比”能作为一个热门词扎根于生活和职场。在提出新点子之际，人们能将其作为“可复制”的工具推广开来。细谷功