新技术和教育

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作者：（英）安东尼。爱德华兹

出版社：华东师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787576017922
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：204
出版时间：2022-01-01
条形码：9787576017922 ; 978-7-5760-1792-2

本书特色

《新技术与教育》一书主要围绕创新性、信息通信技术与教育的关系而展开。作者首先是对教育领域内技术的现实意义和历史价值进行了分析，继而探讨了创新数字技术在当代教育实践中的运用及产生的问题，展望了未来新技术带给教育的变化。本书的原作者为安东尼·爱德华兹（Anthony Edwards），是英国利物浦霍普大学教育研究主任。“在这样一个快速发展的世界，我们应当偶尔地停下来，深思和考虑我们将去向何处……”这本书以其通俗易懂但又富有知识性的方式引发你的思考，激发你的辩论。对教育和科技有兴趣的人都应当读读此书。

内容简介

《新技术与教育》一书主要围绕创新性、信息通信技术与教育的关系而展开。作者首先是对教育领域内技术的现实意义和历史价值进行了分析，继而探讨了创新数字技术在当代教育实践中的运用及产生的问题，*后展望了未来新技术带给教育的变化。本书的原作者为Anthony Edwards，是英国利物浦霍普大学教育研究主任。在这样一个快速发展的世界，我们应当偶尔地停下来，深思和考虑我们将去向何处……这本书以其通俗易懂但又富有知识性的方式引发你的思考，激发你的辩论。对教育和科技有兴趣的人都应当读读此书。

致谢本系列编者序言前言技术、教育及变革引言技术的定义技术的范畴技术决定论技术、教育及变革本章小结 **部分场景设置 **章早期技术与教育引言来自历史的挑战批真正的技术？书籍和印刷印刷文化本章小结第二章教育自动化引言早期教学机器教学自动化发展概览斯金纳教学机器视听教学发展本章小结第三章计算机和教育引言程序化学习电子计算机计算机用于教育存在的优势计算机用于教育存在的问题计算机广泛应用于教育本章小结 5l 第二部分问题探讨第四章数字贫困和教育引言数字贫困数字贫困的人口统计学分析数字素养相关教育项目技术决定论还是社会建构论本章小结第五章技术和教学法引言教学法概述教学法和文化之间的联系可供性与IcTs IcTs的局限性新技术一新教学法? 交互式白板与教学法交互式白板实际应用

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