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  • ISBN:9787030713285
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:227
  • 出版时间:2022-02-01
  • 条形码:9787030713285 ; 978-7-03-071328-5

本书特色

本书适合所有中学老师和大学新手教师,帮助老师们认识教育研究并一步一步进行操作。 本书适合所有中学老师和大学新手教师,帮助老师们认识教育研究并一步一步进行操作。

内容简介

本书充分考虑了师范生、生物学科教学论研究生和一线教师的生物教育研究的实际需要,以案例作为理论的载体和展开线索。对生物教育研究的目的、意义进行阐述,分析现状并提出建议,并对研究过程的类型、过程和方法进行了整体性的概述;然后对生物教育研究问题的确定、计划的制定与实施、数据的统计与分析、研究成果的表达等进行了说明与讨论。

目录

编 知其然,知其所以然——生物学教育研究的导论 **章 生物学教育研究的概述 **节 生物学教育研究的内涵是什么? 第二节 为什么要进行生物学教育研究? 第二章 生物学教育研究的现状与发展趋势 **节 生物学教育研究的现状如何? 第二节 生物学教育研究的趋势如何? 第二编 预则立,不预则废——生物学教育研究的选题与论证 第三章 生物学教育研究中研究问题的确定 **节 生物学教育研究问题从何而来? 第二节 如何选择生物学教育研究课题? 第三节 如何表述生物学教育研究课题? 第四章 生物学教育研究的课题论证 **节 什么是课题论证? 第二节 课题论证的基本内容是什么? 第三节 课题论证报告如何写作? 第三编 工欲善其事,必先利其器——研究方法 第五章 文献研究法 **节 什么是文献研究? 第二节 如何进行文献研究? 第六章 教育实验法 **节 什么是教育实验法? 第二节 如何进行教育实验研究? 第七章 调查研究法 **节 什么是调查研究法? 第二节 调查研究法的一般程序是什么? 第三节 如何进行问卷调查? 第四节 如何进行访谈? 第八章 个案研究法 **节 什么是个案研究法? 第二节 如何进行个案研究? 第三节 个案研究的方法有哪些? 第四节 个案研究的反思 第九章 行动研究法 **节 什么是行动研究? 第二节 行动研究法的操作模式有哪些? 第三节 行动研究法的基本环节有哪些? 第四节 如何实施行动研究? 第五节 开展行动研究应注意哪些问题? 第四编 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——挖掘数据中的秘密 第十章 教育研究资料整理分析的一般程序 第十一章 定性资料分析 **节 什么是定性资料分析? 第二节 定性资料分析的主要方法有哪些? 第十二章 定量资料分析 **节 什么是定量资料分析? 第二节 如何对定量资料进行分析? 第十三章 运用SPSS软件处理数据资料 第五编 声非加疾也,而闻者彰——教育研究成果的表达与评价 第十四章 生物学教育研究成果的表达 **节 什么是教育研究报告? 第二节 什么是教育学术论文? 第三节 什么是教育随笔? 第四节 什么是教育案例? 第十五章 生物学教育研究成果的评价 **节 教育研究成果评价的定义和意义是什么? 第二节 如何进行教育研究成果的评价?
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