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如何通过思辨学好一门学科(中文版)(思想者指南系列丛书)

如何通过思辨学好一门学科(中文版)(思想者指南系列丛书)

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图文详情
  • ISBN:9787521330366
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:53
  • 出版时间:2022-03-01
  • 条形码:9787521330366 ; 978-7-5213-3036-6

本书特色

思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上,我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐\"思想者指南系列丛书\"。相信该套丛书的普及阅读和学习运用,必将有利于促进教育改革,提高人才培养质量,提升大众思辨能力,为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。

内容简介

《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南系列丛书(中文版)中的一本,属于其中的"教学篇",通过对基础认知架构和推理准则的提炼,旨在帮助读者更加有效、务实和自如地进行思考和深度学习,推动终身学习,实现博雅之理想。《如何通过思辨学好一门学科》语言简洁明快,内容生动易懂,针对性和操作性极强。通过深入探讨如何学好一门学科,《如何通过思辨学好一门学科》对提升学习的质量,培养"学科型头脑"具有指导意义。本册指南不但可以帮助学生,也有望作为学校和教师的参考,用以温习按照学科展开学习的要义。

目录

为什么要专门探讨如何学好一门学科? 如何使用这本指南 **部分:基础篇 成为“学霸”的18招 如何学好一门学科 如何按照学科展开学习 如何把握所学科目的基本概念 借助思维方式理解学习内容:开启深度学习之门 怎样梳理所学科目的架构:思维的要素 怎样把握所学课程或科目的基本思路 怎样在学科框架内思考 怎样分析文章、论文或章节的逻辑 怎样厘清教材逻辑 怎样理解观念 怎样把握观念 怎样在听说读写中学会思考 怎样通过教材把握概念体系 第二部分:进阶篇 你的学习得法吗? 如何用“学科型头脑”来思考 如何理解认知标准 怎样评价作者的推理 怎样一针见血地提出问题 怎样区分“有定论”和“无定论”学科 怎样就研究领域提问 怎样就教材提问 怎样把握生物化学的逻辑(示例) 怎样像生物学家一样思考(示例) 怎样像历史学家一样思考(示例) 怎样把握哲学、社会学和考古学的逻辑(再举三例) “边思边学边问”到底有多重要 怎样做到慎思明辨:警惕惰性,主动纠偏,解锁鲜活知识 自我测试:学好每门课,上好每堂课
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作者简介

Richard Paul:思辨研究专家,国际思辨研究运动主要负责人,已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版21部论述思辨研究的著作。 Linda Elder:教育心理学专家、思辨研究专家,在美国多所大学任教,主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养;思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。

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