语文教育蓝皮书:中国语文教育发展报告.以阅读改变教育(2021-2022)

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作者：顾之川

出版社：社会科学文献出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787520195515
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：316
出版时间：2022-03-01
条形码：9787520195515 ; 978-7-5201-9551-5

内容简介

本书总报告从语文核心素养、任务群与建构主义，阅读教学的优良传统、中小学阅读教学理论研究及现状、阅读教学中需要正确处理的几种关系等方面勾勒我国阅读教育总体轮廓；专题篇深入分析组文阅读教学等重要问题及诸多具体问题；调查篇基于北京大学教育学院和“语文教育蓝皮书”编委会在2021年度开展的“语文教育发展全国问卷调查”数据，全面描述阅读教学现状；案例篇展示阅读教育的新思路、新模式、新方法、新策略，涉及学校阅读教育、学科教育、家庭教育，力求多维度、全方位展现当前阅读教育的基本面貌和特征。

作者简介

顾之川，浙江师范大学教授，人民教育出版社编审，中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长、国家社科基金评审专家。主要从事语文教育研究和语文教材编写工作。著有《语文工具论》等，有古籍整理著作多种，主编“中国语文教育研究”等大型丛书。汪锋，现任北京大学中文系教授、北京大学中国语言学研究中心副主任、北京大学语文教育研究所研究员、北京大学“国培计划”语文课程开发及指导专家。主要研究领域是历史语言学、语言学与语文等，曾获李方桂语言学论著奖特优奖，第五届和第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖。近年来一直致力于推动语言学与语文教学的结合，参与部编版语文教材编写工作。蒋承，北京大学教育学院高中大数据实验室主任、博士生导师、中国教育发展战略学会高中教育专业委员会副理事长兼秘书长、教育部“国培计划”中小学名校长领航班指导教授。曾获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖和北京大学第十二届人文社会科学研究优秀成果一等奖等多项学术奖励。毕英春，华樾教育研究院中小学教研中心主任，2017年《中国教育报》“推动读书”十大人物，山东省特级教师、齐鲁名师，教育部、财政部“国培计划”专家库专家，山东师范大学兼职导师。其构建的“1+X单元教学”获山东省教学成果一等奖。参与 “大语文教学的探索”和“语文主题学习”等多项课题实验。

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