中国高等教育财政投资规模与配置结构研究

1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 不同“身份”高校投资配置失衡
1.1.2 高校内部经费结构没有达到优化状态
1.1.3 经济发展“新常态”下财政资金对高校人才培养的支持不足
1.2 研究意义
1.3 高等教育财政研究的理论基础
1.3.1 高等教育成本分担理论
1.3.2 高等教育财政拨款模式
1.4 高等教育财政投资的相关实证研究
1.4.1 高等教育财政投资规模与比例的实证研究
1.4.2 高等教育财政投资的配置结构的实证研究
1.5 文献研究述评
1.6 研究设计
1.6.1 研究目标
1.6.2 研究内容
1.6.3 关键研究问题
1.6.4 研究框架与内容安排

2 高等教育财政经费预测研究的基本方法
2.1 基于面板数据的预测方法
2.1.1 面板数据概述
2.1.2 固定效应模型
2.1.3 效应模型
2.1.4 固定效应模型与效应模型的选择
2.1.5 带异质的面板数据模型
2.2 基于时间序列数据的预测方法
2.2.1 时间序列数据概述
2.2.2 单变量时间序列预测
2.2.3 自回归与移均模型
2.2.4 组合预测方法
2.3 本章小结

3 高等教育财政经费的充足与
3.1 高等教育财政经费的充足
3.1.1 高等教育生均财政经费的比较
3.1.2 高等教育财政投资比例的比较
3.2 高等教育财政经费的
3.2.1 高等教育财政的中立
3.2.2 高等教育生均财政经费配置的差异
……
7.5 高校教师科研经费分布现状
7.5.1 不同学科高校教师的科研经费分布
7.5.2 不同类型高校教师的科研经费分布
7.5.3 高校教师科研经费集中度
7.6 高校教师对非竞争科研经费的态度分析
7.6.1 高校教师对非竞争科研经费设立的态度分布
7.6.2 非竞争科研经费设立态度的影响因素
7.7 师均科研经费拨款标准
7.7.1 基于科研评估框架的英国高校科研经费拨款方法
7.7.2 我国高校师均科研经费拨款标准
7.8 结论与建议
7.8.1 主要结论
7.8.2 政策建议
附录：高校教师非竞争科研经费需求调查问卷
附录：部分高校基本科研业务经费的管理方法
参考文献
结束语