- ISBN:9787569051391
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:202
- 出版时间:2022-04-01
- 条形码:9787569051391 ; 978-7-5690-5139-1
内容简介
本书为学术专著。学习数学不仅要重视数学知识和数学技能的学习,更重要的是感悟数学思想,学会并掌握数学方法。本书主要介绍了中学数学解题方法与案例,对配方法、待定系数法、反证法、同一法、分析法、向量法、导数法、立体几何综合法、数学归纳法、换元法、单调法、三角法、解析法、放缩法、构造法、参数法等内容进行了重点探讨,并介绍了一些高等数学方法在中学数学中的应用。本书可作为高中学生,高中数学教师,高师本科学生、硕士研究生,数学爱好者的学习参考书。
目录
案例1 例谈匹配法解题
案例2 例谈向量恒等式模型解题
案例3 例谈构造圆解题
案例4 例谈对数平均不等式在解题中的应用
案例5 例谈累加型、累乘型数列不等式在解题中的应用
案例6 2017年高考数学全国卷Ⅲ理科18题的多解
案例7 2019年全国卷Ⅲ理科23题(工)的多解
案例8正五边形的尺规作图方法
第二章 专题研究篇
案例9 解答自主招生试题中极限问题的六个视角
案例10 例谈模型在解向量问题中的应用
案例11 例谈模型在解2019年高考试题中的应用
案例12 例谈高考向量*值问题的求解策略
案例13 多想少算视角下2019年高考数学试题分析
案例14 2017年高考向量试题分类解析
案例15 高考三角函数交汇型试题分类解析
案例16 高考集合交汇型试题的七种类型
案例17 高考线性规划试题分类解析
案例18 高考立体几何中的七类重点问题解析
案例19 概述高考中函数不等式恒成立问题
案例20 化归与转化思想在高中数学解题中的应用
案例21 利用数学思想解高考恒成立问题
案例22 三角形外展双叶正方形的几个优美结论
第三章 深度探究篇
案例23 由一个三角*值问题的错解引起的探究
案例24 一个不等式问题的多角度分析
案例25 对2018年北京卷理科19题的探究
案例26 一道椭圆离心率问题的多解及推广
案例27 对一个向量面积比问题的研究
案例28 对一道高考试题的探究
案例29 对一道向量*值问题的研究性学习
案例30 对2010年江苏卷21题的探究
案例31 对2014年全国卷I理科24题的探究
案例32 2019年北京大学自主招生第1题的多解及推广
案例33 2019年清华大学自主招生第11题的多解及推广
案例34 对2019年全国卷I理科23题的探究
案例35 对2019年北京卷理科19题的探究
案例36 2019年全国卷I文科21题的多解及推广
案例37 2020年全国卷Ⅲ理科11题的多解及推广
案例38 对一道数学竞赛题的探究
案例39 梯形中平行四边形的面积*大问题
第四章 质疑优化篇
案例40 一道条件多余的2012年中考试题
案例41 一道条件多余的中考试题
案例42 对一道中考试题的质疑及改进
案例43 数学命题的几类失误分析
参考文献
作者简介
刘成龙,四川南充人,1982年6月生,毕业于云南大学基础数学专业,理学硕士,内江师范学院讲师,九三学社社员,四川省教师资格证考试面试考官。主要从事“高等代数”“初等代数研究”“中小学教材分析”等课程的教学工作。主持和参研教育部、省级项目、校级项目多项,研究成果获省政府三等奖1项,出版《研究高考试题的视角与案例》《2018年高考数学研究案例赏析》等高考、中考著作8部,在《教学与管理》《教学月刊》《中学数学教学参考》等20余种刊物上发表数学论文近160篇,发表高考、中考模拟试卷多套。多次参与中考、高考阅卷工作,获优秀阅卷员称号;多次在省一级示范校作高考研究专题讲座,多次为初中省级国培学员作专题讲座,多次命制初中区级调考试题,参与国培送教下乡20余次。辅导学生在全国数学竞赛中获***、省级一、二、三等奖20人次,指导学生获得专利发明权1项、获四川省师范生技能大赛二等奖1次、发表数学论文40余篇。研究方向为中考、高考数学及数学教育。
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