北京市学习型城市建设发展报告(2020)

**部分 建设充满创新精神和发展活力的学习之都
一、社会发展背景
二、北京市建设学习型城市的动因
三、北京市学习型城市建设的阶段和特征
四、北京市学习型城市建设的发展理念、体系框架和实践模式
五、北京市学习型城市建设的推进路径和实施内容
六、北京市学习型城市建设的成效
七、“十四五”时期学习型城市建设重点及展望
第二部分 区域发展：北京市学习型城区建设发展报告
西城区学习型城区发展报告
东城区学习型城区发展报告
海淀区学习型城区发展报告
朝阳区学习型城区发展报告
丰台区学习型城区发展报告
石景山区学习型城区发展报告
大兴区学习型城区发展报告
房山区学习型城区发展报告
顺义区学习型城区发展报告
门头沟区学习型城区发展报告
通州区学习型城区发展报告
昌平区学习型城区发展报告
延庆区学习型城区发展报告
怀柔区学习型城区发展报告
密云区学习型城区发展报告
平谷区学习型城区发展报告
燕山地区学习型城区发展报告
第三部分 路径探索：北京市学习型城市建设的特色实践
海淀区打造基层党建“金名片”
顺义区家校社携手共建家庭教育共同体
西城区开展市民终身学习成果认证
朝阳区老年教育特色鲜明
通州区学习型教研团队作用探索
东城区社区文教助理队伍建设
房山区构建终身学习服务体系
附录
附录Ⅰ 北京市学习型城市建设大事记
附录Ⅱ 北京市学习型城市建设重要文件汇总
后记