英语学习理论与教学研究

**章英语教学 **节语言与语言观 第二节英语教学的目的、任务和特点 第三节英语教学艺术的实质和特征 第四节英语教学艺术论研究的任务和意义 第二章树立科学的教学观和学 **节教师教学观念 第二节学生学· 第三章 英语教学设计 节英语课程设计 节英语教案设计 第三节任务型的英语教学设计 第四节英语课堂教学设计 第五节英语教学方法选择与优化· 第四章英语教学管理· 节英语教学的提问艺术 节英语教学启发 第三节英语教学中的纠错 第四节英语教学中的课外作业布置与批改 第五节英语教学中的课外活动· 第六节 英语说课 第五章英语教学组织 节英语教学导入 节 英语教学呈现 第三节英语教学复固 第四节 英语教学获取与处理反馈信息 第五节 英语教学结课 第六章 英语学指导 节英语学指导的意义及要求 节英语学系统 第三节英语学的指导 第四节英语学的策略指导艺术 第七章多媒体与计算机网络英语教学 节多媒体与计算机网络教学的意义· 节英语教学中的主要媒体 第三节应用PowerPoint制作英语课件的艺术 第四节 Inter在英语教用艺术 第五节运用多媒体教学手段的要求 第六节网络时代的英语教学展望· 第八章英语新课程的教学评价 节英语新课程的教学评价概述 节英语新课程教学评价的原则和方法 第三节 英语新课程教学评价的内容 第四节英语新课程教学评价的多元化 第九章英语基础知识教学 节英语基础知识教学概述 节英语语音教学 第三节 英语词汇教学 第四节英语语法教学 第五节英语句型教学 第十章英语听与说技能教学 节英语听与说技能教学概述 节英语听说教学的理论基础 第三节英语听的教学方法和操练的基本形式 第四节 英语说的教学方法和操练的基本形式 第五节 英语听说教学评价 第十一章英语阅读教学 节英语阅读技能概述· 节﹒英语阅读模式和策略 第三节 英语篇章阅读和阅读教学与语言和思维的相关 第四节 英语阅读与教学的建议 第十二章 英语写作教学 节英语写作与写作心理 节英语写作教学体系和教学设计 第三节英语写作能力 第四节英语写作教学面临的问题 参考文献