- ISBN:9787571514556
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:272
- 出版时间:2022-06-01
- 条形码:9787571514556 ; 978-7-5715-1455-6
本书特色
★本书是全国名师周其星老师的创意诗歌课,他将诗歌带进课堂,发起全国范围内的诗教联盟,写作这样一本书,极具建设性意义。 ★本书的创意课已经经过多次课堂实践,具有独创性、引领性、操作性,同时不说教,将一首好诗的诞生过程娓娓道来,是不可多得的关于如何欣赏一首诗、创作一首诗的教育书籍。 ★全书将经典诗歌与孩子创作的天然诗歌相结合,具有很强的指导性,能够开阔孩子的思维,引发孩子们的创作欲望,真正影响一代孩子的诗歌阅读与创作。 ★本书由诗人树才、语文名师郭初阳倾力推荐。 孩子们的形象思维天然就是“诗的”,所以才更需要好老师,激发他们把“诗”写出来。彩色的诗歌教室里的老师们就是极其难得的好老师。他们爱诗,尤其是,他们懂孩子。读了这本书,孩子们就会明白:要写出自己的诗,有很多种妙法。——诗人、童诗教育者 树才 诗,是文学的概括,也让有追求的语文教师处于两难之间。一方面,诗有别材,难以教;另一方面,不学诗,无以言。怎么办呢? 周其星和彩色的诗歌教室里的老师们以课堂的亲证,来告诉同行和家长们,应当把一颗诗心放在更大的宇宙里。这一书系如蚕者为丝,有所思;宛如新开的广播台,也仿佛一个实验室;既是活泼泼的练习册,也是坦荡荡的示范课。——作家、语文名师 郭初阳
内容简介
给小学高年级孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方,就在孩子的心里、眼里,就在他们出口成章的时刻。但这种诗意,如果不加引领,不加雕琢,就会在不经意间消逝。这一阶段的孩子语言的使用能力更加娴熟,规范施加于他们身上的影响更大,而对情绪情感的把控与内省力也同时加强,对生活的洞察力与敏感度也更强。这些创意课程经由课堂验证,具有很强的实操性,比如,如何欣赏一首诗,如何修改一首诗,如何自己创作一首诗,等等。孩子在一堂堂创意课中,会逐渐认识到“什么是诗”,具备欣赏诗歌的审美眼光,从而激发出强烈的诗歌创作力。
目录
1. 我的自画像:自我介绍 / 1
2. 请你理解我:懂不懂呢 / 16
3. 说吧,孤独 / 26
4. 给四面八方的自己写封信 / 37
5. 搭建一首诗 / 48
6. 提炼一首诗 / 63
7. 欣赏一首诗 / 76
8. 修改一首诗 / 89
9. 日常生活,即兴为诗 / 104
10. 你配得上更好的诗 / 121
11. 冬天,赖在被窝里写诗 / 132
12. 我总想给生活增加点什么东西 / 146
13. 把日子翻译成一首诗 / 156
14. 一朵花也值得一首诗的赞美 / 165
15. 光脚丫之歌 / 178
16. 蒙上眼睛,我看见…… / 192
17. 长长的愿望清单 / 207
18. 我写的这些都不是真的 / 220
19. 天真地问,天真的回答 / 235
20. 什么是诗 / 245
节选
天真地提问,天真的回答 有这样一个小姑娘,临睡之前喋喋不休,喜欢抓住爸爸问个没完没了: 大海为什么是蓝色的? 雨从哪儿来的? 树叶为什么会变颜色? 为什么鸟儿冬天往南飞? 恐龙到哪里去了? 黑洞是什么? …… 面对这些提问,你怎么回答? 千万别去上网搜索,别急着寻找科学的答案。 看似正确的回答,只能提供单一视角,而想象是多面体。如果你坚持用标准答案来应付孩子,她再也不会咕噜噜冒出一连串可爱的问题。睡前时光,属于一天中*轻松的时刻,不需要一板一眼,一本正经。 这里不是考场,浪漫的幻想比科学的现实更重要。 真正懂得儿童的人,自然明白——小姑娘需要的是天真的回答,喜欢有想象力的好玩的答案。 就像她爸爸回答的那样。 大海为什么是蓝色的? 每天晚上,在你睡着之后,海底的鱼儿拿出吉他,他们一边唱着悲伤的歌,一边流下蓝色的眼泪。 雨从哪儿来的? 飞鱼的眼泪变的。 树叶为什么会变颜色? 秋天来了以后,天气渐渐冷了,树木为了取暖,在叶子上悄悄地点起小火苗。到了冬天,叶子烧完了,就只剩下光秃秃的树枝。 为什么鸟儿冬天往南飞? 为了给树木叼来新叶啊。 …… 我们都能想到,听着这样的回答,小姑娘有多开心,多满足。 跟孩子们交流时,我每问一个问题,他们也试着用“不准确”“不科学”的语言来回答。不知道是不是他们都长大了的缘故,我很少听到有意思的答案。 这也不怪他们,长期以来,在家里、在教室里、在课外班上,听课、练习、刷题、订正、纠……不都是在追求*正确的那个答案吗?为此,他们不知付出了多少努力!以致我们对知识对权威无限迷信,我们迷恋那些确定 无疑的事物,似乎只有这样,才会带给我们安全感,带给我们无限美好的未来。 这样的世界,不太可爱。 我显然是个另类的老师,我把充满想象力和不确定性的故事带给他们,就是想撼动他们日渐模式化的思维,去看到更多的可能。 语言,是*不确定的事物。爱写诗的孩子,不应该只会用规范的语句表达,就像春天里,不会只开一种花;秋天里,叶子不只是一种颜色。 就像这个故事里,小姑娘问爸爸:“为什么一定要睡觉呢?” 换作是我们家长,应该会说: “因为明天要上学啊。” “因为对你身体好啊。” 这样的回答固然很有爱,但这不是孩子喜欢的回答。 洞悉童年秘密的人,会说: “因为世界上有些东西,只有闭上眼睛才看得见。” 当我读出这句话时,全班一阵惊呼:“哇!太棒了!” 你看,这就是孩子喜欢的。跟他们相处,你就要用他们国的语言。不然,纵使你学历再高、知识再多,你也无法走进孩子的国度。 为了训练孩子们的想象力,让他们在自己的国度里羽翼丰满,我曾经教给他们几个魔法词:“像”“如果”“妈妈说”……运用这些有魔力的语言,将会打开一幅幅神奇的画卷,写出一首首可爱的小诗歌(我们为什么这样做,这篇文章里,已经有孩子揭晓了答案,看看你能不能找到)。 读完《爸爸,为什么》这本图画书,我趁机提出第四个魔法词——为什么。 你可以问很简单的问题,什么问题都可以,但是回答不许太随意,也不用多科学,多正确,只要好玩有趣有想象力就行。 我把它总结为:天真地提问,天真的回答。 而且要自己问,自己答。 这就像金庸武侠小说里那个很有意思的武林高手老顽童周伯通,他*大的特点就是“左右手互搏术”,就是左手跟右手干架,看谁赢过谁。是不是很好玩? 周伯通是个老顽童。我们要做小顽童。 小童自告奋勇,率先展示。 为什么太阳永远都不会迟到? 因为月亮和太阳是好朋友,所以月亮送给太阳一个星星,然后太阳就让那颗星星每天叫他起床。 大家哄堂大笑——原来,星星是个小铃铛啊! 我们继续。 树叶是什么? 那是大树的头发。 为什么叶子会在秋天落下? 因为大树正在秋风理发店剪头发。 为什么春天的时候树叶又长出来了? 因为燕子又给它叼来了新的头发。 小歌一口气三连问,赢得大家满堂喝彩。 小诗不甘示弱,一口气问了六个为什么,回答也非常幽默,充满想象力。 为什么星星会眨眼? 因为夜深了星星也困了。 为什么会山崩地裂? 因为你说话不算数。 为什么大自然有这么多奇观? 因为有很多好奇的人。 为什么太阳每天早晨总是在海面升起? 因为太阳要洗干净它的脸,才能在蓝天上展现灿烂的笑容。 为什么小朋友的想象力那么丰富? 因为他们都沉浸在自己的国度里。 为什么嫩芽只在晚上生长? 因为它不想别人看见它的小秘密。 看大家玩得兴起,个个欲罢不能,我便趁机宣布,正式进入左右手互搏时间——自己提问,自己回答,欢迎各种脑洞大开。 为什么有图书馆? 因为很久以前,世界上没有单词,字母们很孤单。一天,它们聚在一起,纸过来帮忙,于是有了图书馆。 为什么有些人会有胎记? 因为那是天使在他们脸上忘记擦掉的吻啊。 为什么人会笑呢? 因为快乐已经钻到你的嘴巴里了! 为什么每个人都长得不一样? 那是因为如果每个人都一样,就不用镜子了,它会很孤独的。 为什么睡觉要盖被子? 因为被子就像妈妈的肚皮一样柔软温暖。盖上被子,就像一下子缩进妈妈肚子里。 为什么**个魔法是“像”? 因为比喻打开了想象的门。 为什么第二个魔法是“如果”? 因为假设充满了神秘的梦。 为什么第三个魔法是“妈妈说”? 因为真理就在我们的身边。 鸟儿为什么要在树梢上筑巢? 因为在它们眼里,那是离天空*近的地方。 蚂蚁为什么要在树洞里安家? 因为在它们眼里,那是它们游戏的天堂。 为什么世界上会有书呢? 因为这些书以前其实是知识,变成书是为了繁衍后代呀! 为什么世界上会有糖果这种东西呢? 因为糖果要把甜蜜放进你的心里! 为什么世界上会有作家的存在呢? 我想,也许是天使在人间设下的代言人。让他们将世间无家可归的字组织在一起,为它们建一个只属于它们的家。 为什么彩虹出现的越来越少了? 因为都拿去做彩虹糖了呀。 为什么有白云和乌云? 云朵是孩子们做的梦,好梦就是白色的云朵,而噩梦就是黑色的乌朵。 为什么你是你,我是我? 因为每一个人都有自己独特的世界。 为什么天是天,海是海? 因为世界是两面性。 为什么会有影子? 因为太阳觉得我们太寂寞。 为什么会有黑夜和白天? 因为天神白天在上班,晚上要看电影。 为什么会打雷? 因为雷神感冒了。 为什么流星会飞? 因为流星骑着巫婆的扫把! 为什么风会唱歌? 因为风是神仙的信使! 为什么皮卡丘的脸蛋是红色的? 它吃了很多番茄酱忘记擦嘴了。 为什么不可以在海边说笑话? 因为会引起海啸。 …… 问题千奇百怪,回答更是意想不到的精彩。有的看起来匪夷所思,有的让人乐开怀。 这个游戏好玩吗?想不想试试你的本领如何? 接下来,收到请回答——记住,正确得零分,好玩一百分! 火山是什么? 怎么驯服一匹马? 沙漠是什么样的? 月亮上有什么? 彩虹的颜色是从哪里来的? 风从哪里来的? 长毛象到底有多大? 雀斑是什么? 我们为什么打喷嚏? 金字塔是怎么建造的? 回声是什么? *高的山有多高? 鸡蛋是怎么变成小鸡的? 流沙是什么? 为什么会打雷? 闪电呢?
作者简介
周其星,深圳实验学校小学部语文老师,酷爱读书,痴迷写作,敬畏文字,热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”,获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖),参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。已出版《彩色的写作教室》《彩色的阅读教室》。
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