做孩子最好的厂长规划师

前言：做培养自己孩子的专家 **章 阳光男孩是我树立的培养目标 一、多少遗传，多少环境？ 二、家长的职责范围 1.为孩子提供好的环境和榜样 2.无条件养育 3.孩子心灵的 任教师 4.为孩子离家而培养技能 三、人生目标是幸福，理性育儿是手段 1.博览群书，为我所用 2.反思自己的成长经历和育儿的关系 3.放松心态 第二章 阳光健康的个人形象 一、高大健美的体态 1.1 米9 的“长腿欧巴”，有后天的努力 2.防止发胖，培养运动习惯 3.重视形象 二、灿烂的笑容 1.积极应对近视，七年度数没变 2.洁白整齐的牙齿 是造访牙科诊所50 次的成果 三、为孩子把好健康关 1.做 会喂养的妈妈 2.孩子生病了怎么办？ 第三章 轻松有爱的亲子关系 一、真爱还是假爱？ 1.五种假爱举例 2.什么是真爱 3.爱要让孩子感受到 4.向孩子的“感情银行”存款 二、 父母风格 1.男孩在童年、少年、青春期各阶段的心理需求 2.四种父母风格 3.正面管教：温和坚定 4.养育的度 三、亲子关系大于教育，先有关系再谈教育 1.关系不好，后果很严重 2.不做歇斯底里的妈妈，做支持型温和母亲 3.给孩子选择权、自主权 4.中国式“丧偶式育儿” 四、情绪稳定、心态轻松 1.焦虑不安的父母，培养不出快乐的小孩 2.“视孩子为自己的一切”、过度养育是病态的 3.不做100 分妈妈 4.反思自己：看清补偿式育儿 第四章 开朗受欢迎的性格 一、阳光开朗的性格是重要的软实力 二、开朗受欢迎的性格如何培养？ 1.小时候建立安全依恋 2.鼓励孩子与人打招呼，学会搭讪技巧 3.帮孩子交友 4.培养幽默感 5.学会夸人 6.跨文化游走自如 7.活泼外向 三、如何培养一个人见人爱的“面霸”？ 四、关注中学生的社交 第五章 积极的心态 一、培养孩子的成长型思维 二、养出自信的孩子，家长需要这么做 1.给孩子自主权 2.不满6 岁不要提前上学 3.小学阶段，帮助儿子不丧失信心 三、乐观向上的心态 1.家长不当悲观主义者 2.警惕习得性无助带来的悲观 3.培养乐观的解释风格 让孩子学会反驳悲观想法 4.珍惜生命、自爱 5.经常展望未来 四、给孩子 的挫折教育 1.运动队 能培养逆商 2.如何培养孩子的抗挫力？ 第六章 成熟的价值观， 正直、独立、善良的品质 一、教出有主见、不懦弱的孩子 1.独立思考，不盲从 2.不卑不亢：如何应对霸凌 二、让孩子懂得感恩，意识到自己有多幸运 1.不当“穷人家的富二代”：消费观的引导 2.告诉孩子世界的真实面貌 让他意识到自己的幸运 三、培养独立自主、有责任感的孩子 1.避免过度保护、过度养育 2.承担责任从承担家务做起 四、引导孩子价值观与世界观的形成 1.与人为善、乐于助人 2.共赢的世界观 3.家长的世界观和价值观左右着孩子18 岁以前的人生 第七章 沟通达人 一、颠覆“不善表达”的中国男孩形象 1.互动讨论，平等对话 2.让孩子面对观众 3.创设条件锻炼领导力 二、如何培养 的演讲与辩论能力？ 1.少儿期：家长关注政治，进行思辨训练 2.小学参加英语演讲比赛，磨炼表达技巧 3.初中开始参加辩论培训，自己尝试讲课 4.高中参加辩论社团 5. 学生参加辩论赛有哪些渠道？ 三、家长与孩子的沟通技巧 1.用“我—信息”避免指责，说自己的需求 2.倾听不打断，不评判 3.接纳情绪，引导情感 4.平等对话，合作共赢 5.不强化缺点原则 6.说话简明易懂，不唠叨 7.学会道歉，注意说服策略 第八章 选择 适合孩子的教育体系： 关于中西教育的体验与思考 一、什么是 的教育 二、中西教育之不同 1.高强度竞争开始的年龄不同 2.强调集体还是强调个性 强调竞争还是合作 3.是否重视思辨与表达 4.老师对待学生和家长的态度 5.对待背诵的态度 6.关于作文的不同追求 7.阅读量的区别 8.数学教育的差异 9.学校活动的丰富程度 10.对弱者的态度不同 三、我为什么把儿子转到 教育体系 第九章 ? 树立学业优势 一、理解男孩，帮助男孩 1.从生理特点的角度理解男孩 2.给男孩以开阔的眼界 3.遵循学习规律 找到个性化的学习方法 4.帮男孩树立目标，构建内驱力 二、从幼儿园到高中：如何帮儿子 1.学龄前的支持：致力于语言输入 2.小学阶段的支持：陪读，补差， 适应学校 3.初中阶段的支持：参加各种活动 4.高中阶段的支持：选课与社团 附录 1：我推荐的 35 本育儿书 附录 2：壮壮的文章选登 后记