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  • ISBN:9787565150715
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:362页
  • 出版时间:2022-05-01
  • 条形码:9787565150715 ; 978-7-5651-5071-5

内容简介

  《吴格明论语文教育》一书是吴格明教授关于语文教育教学论文的集结,分为“语文教育理论与实践”“一般教育理论和教师发展”“语文教育与相关学科”“语文课程标准和语文教材研究”“文本的教学解读”“书序和书评”等6部分。书稿全面反映了吴格明教授关于语文教育的核心思想,即“语文课程改革应重视理性的价值”。吴教授认为,“理性应该是我们整个教育的主题”“理性应当成为语文课程重要的目标”。在吴教授看来,理性缺乏是中国传统教育的弊病,在传统教育以及新课程改革之初,语文教育存在着重道轻文、重内容轻形式的问题,当下的教育应该努力扭转这一趋向。基于这一核心思想,自然而然地,吴教授强调在语文教育教学中进行思维教育。思维教育首先是教师思维素质的提升,这其中,逻辑思维是较为重要的,因为逻辑是关于逻辑的科学。在此基础上,吴教授进一步探讨了创新思维、批判性思维等思维品质。

作者简介

  吴格明,上海嘉定人,江南大学语文课程与教学论教授,语言学与应用语言学学科带头人,中国逻辑学会常务理事,逻辑教育专业委员会主任,教育部“国培计划”专家库成员。参与修订语文教学大纲、编写课程改革语文实验教材和全国语文高考命题,主编历史上**部中国语文教育年鉴。在《光明日报》《哲学研究》《课程.教材.教法》《语文建设》等发表论文近百篇,在全国各地作学术报告百余场。

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