- ISBN:9787565150715
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:362页
- 出版时间:2022-05-01
- 条形码:9787565150715 ; 978-7-5651-5071-5
内容简介
《吴格明论语文教育》一书是吴格明教授关于语文教育教学论文的集结,分为“语文教育理论与实践”“一般教育理论和教师发展”“语文教育与相关学科”“语文课程标准和语文教材研究”“文本的教学解读”“书序和书评”等6部分。书稿全面反映了吴格明教授关于语文教育的核心思想,即“语文课程改革应重视理性的价值”。吴教授认为,“理性应该是我们整个教育的主题”“理性应当成为语文课程重要的目标”。在吴教授看来,理性缺乏是中国传统教育的弊病,在传统教育以及新课程改革之初,语文教育存在着重道轻文、重内容轻形式的问题,当下的教育应该努力扭转这一趋向。基于这一核心思想,自然而然地,吴教授强调在语文教育教学中进行思维教育。思维教育首先是教师思维素质的提升,这其中,逻辑思维是较为重要的,因为逻辑是关于逻辑的科学。在此基础上,吴教授进一步探讨了创新思维、批判性思维等思维品质。
作者简介
吴格明,上海嘉定人,江南大学语文课程与教学论教授,语言学与应用语言学学科带头人,中国逻辑学会常务理事,逻辑教育专业委员会主任,教育部“国培计划”专家库成员。参与修订语文教学大纲、编写课程改革语文实验教材和全国语文高考命题,主编历史上**部中国语文教育年鉴。在《光明日报》《哲学研究》《课程.教材.教法》《语文建设》等发表论文近百篇,在全国各地作学术报告百余场。
-
饥饿、富裕与道德
¥14.0¥45.0 -
偏见
¥17.9¥56.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥14.7¥39.8 -
女性生存战争
¥19.8¥66.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.8¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥12.2¥32.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥13.9¥39.8 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥16.5¥55.0 -
万物皆无序
¥16.4¥42.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
自卑与超越
¥14.7¥39.8 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
理解人性
¥13.9¥39.8 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
人际交往心理学
¥11.4¥38.0 -
猎物人(八品)
¥23.8¥88.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0