活跃学校课程实施/品质课程聚焦丛书

前言 课程，落地开花的语言 **章 课堂教学即课程微观 特色学校 合肥市西园新村小学南校教育集团 特色课程 小天鹅课程：小天鹅，从这里起飞 **节 让儿童成为飞翔的小天鹅 第二节 培养灵动秀美的小天鹅 第三节 磨炼小天鹅的成长经历 第四节 让小天鹅体验飞翔的喜悦 第二章 重组整合即课程创造 特色学校 合肥市蜀山小学 特色课程 新生态课程：让孩子们焕发生命活性 **节 让孩子们焕发生命活性 第二节 尽情绽放孩子们的活力 第三节 让每个孩子都成为活力的源泉 第四节 搭建展现孩子活力的舞台 第三章 研学旅行即课程实践 特色学校 合肥市蜀新苑小学 特色课程 S-M-I-L-E课程：用微笑点靓儿童生活 **节 寻找儿童自信微笑的源泉 第二节 在儿童心田种下微笑的种子 第三节 微笑甘霖浸润校园 第四节 微笑之花绚丽绽放 第四章 社团活动即课程聚焦 特色学校 合肥市安居苑小学 特色课程 小绿叶课程：向着美好自然生长 **节 向着美好自然生长 第二节 润泽每一片成长的叶子 第三节 让每片叶子都美好成长 第四节 关注每一片润美的叶子 第五章 节日民俗即课程情愫 特色学校 合肥市新城小学 特色课程 智慧城课程：让每个孩子在这里绽放精彩 **节 我们与世界只差一个你 第二节 让每个孩子绽放精彩 第三节 生命因智慧而精彩 第四节 丰富多彩的课程实施 第六章 寓教于乐即课程生长 特色学校 合肥市琥珀小学 特色课程 美好派课程：向着美好生长 **节 美好生长是好看的姿态 第二节 让每个孩子都拥有美好的未来 第三节 描绘美好课程的蓝图 第四节 奔着美好的方向生长 第七章 礼仪学习即课程愿景 特色学校 合肥市大柏中学 特色课程 芳香派课程：向着芳香生长 **节 向着芳香生长 第二节 让每个孩子都有自己的芳香特质 第三节 建构蕴含芳香的园地 第四节 让每个孩子芳香四溢 后记