北京市中小学体育与健康课程(开发与实施)/大夏书系

**章 北京市中小学体育与健康课程开发的背景001
**节 北京市中小学体育与健康课程改革取得的成绩001
第二节 北京市中小学体育与健康课程改革存在的问题004
第三节 北京市中小学体育与健康课程改革推进的指向008 第二章 北京市中小学体育与健康课程的顶层设计013
**节 北京市中小学体育与健康课程性质和基本理念013
第二节 北京市中小学体育与健康课程目标和课程框架016
第三节 北京市中小学体育与健康课程结构和课时分配020 第三章 北京市中小学体育与健康课程的有效落实029
**节 运动专项课内容安排与教学策略选用029
第二节 体能锻炼课内容安排与教学策略选用123
第三节 综合拓展课内容安排与教学策略选用130 第四章 北京市中小学体育与健康课程的学业评价143
**节 学业质量标准的评价理念与制定原则143
第二节 三类课程的学业质量标准与应用指导144
第三节 运动能力测评标准与应用指导185
第四节 学业质量评价的实施建议及需要注意的问题209 第五章 北京市中小学体育与健康课程的实施保障213
**节 北京市中小学体育与健康课程内容实施要求213
第二节 制订不同类别中小学体育与健康课程实施计划217 第六章 北京市中小学体育与健康课程的学教研训232
**节 体育教师理论学习的建议232
第二节 体育教研工作的实施建议238
第三节 体育教师培训工作的实施建议244 参考文献251