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俄汉语焦点副词语义辖域研究

俄汉语焦点副词语义辖域研究

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  • ISBN:9787522702056
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:308
  • 出版时间:2022-05-01
  • 条形码:9787522702056 ; 978-7-5227-0205-6

内容简介

本书以俄汉语焦点副词的语义辖域和句法辖域及其相互作用关系为研究对象,秉承莫斯科语义学派语言整合性描写的基本原则,依据“意思文本”转换理论模式下的配价理论和辖域理论,系统分析俄汉语焦点副词语义辖域、句法辖域、语义指向、向法分布、交际结构等,对比描写制约俄汉语焦点副词句法题元实现的语义、语法、语用等条件;借鉴俄罗斯语义学对消极谓词语义机制研究的有益思想和方法,探寻焦点副词的形式化语义解释机制,将其用于指导俄汉语义句法研究和词条编纂,启迪当下汉语句法语义相关研究。

目录

**章 莫斯科语义学派的辖域理论及研究背景
**节 博古斯拉夫斯基简介
第二节 “词汇单位的辖域”概念阐释
第三节 莫斯科语义学派支配模式理论下的消极配价观
一 欧洲配价理论与博氏辖域观
二 积极配价和消极配价
三 支配模式与积极配价、消极配价
四 支配模式与积极题元、消极题元
第四节 博氐辖域观遵循分析性释义原则
第五节 博氏辖域观遵循“意义的组合原则”
第六节 “意思台文本”模式理论指导下的辖域分析
第七节 莫斯科语义学派辖域理论的特色
本章小结
第二章 莫斯科语义学派句法语义理论下的逻辑语气词语义研究
**节 逻辑语气词的定义和范围
第二节 逻辑语气词的预设一焦点二分结构
第三节 逻辑语气词改变句子交际结构
一 逻辑语气词确立核心成分与预设交替项之间的关系
二 预设交替项
三 预设交替项类型
第四节 逻辑语气词的“期望”预设
第五节 逻辑语气词的浮游辖域
第六节 逻辑语气词的句法语义对应关系研究
一 逻辑语气词语义辖域和句法辖域同构关系
二 逻辑语气词的零位句法辖域现象
三 逻辑语气词的内部辖域和外部辖域
四 时间副词saBTpa的内部辖域现象
五 重复义副词的内部辖域
六 语法意义参与语义辖域建构
七 句法结构参与语义辖域建构
八 实义切分参与语义辖域建构
本章小结
第三章 汉俄语焦点副词(逻辑语气词)的实证分析
**节 逻辑语气词TOIbKO的语义结构分析
一 逻辑语气词TOIbKo的义项确定
二 逻辑语气词TOIbKO的配价分析
三 逻辑语气词TOIbKO释义变体类型一
四 逻辑语气词TOIbKO释义变体类型二
五 逻辑语气词TOIHKO句法辖域
六 逻辑语气词TOIbKO的语义辖域
第二节 汉语焦点副词“只”的语义和辖域分布
一 焦点敏感算子“只”的义项确定
二 俄汉语“只”的焦点关联异同
三 焦点副词“只”的句法浮动限制
四 焦点副词“只”的语用歧义
五 焦点副词“只”的句法辖域类型
第三节 逻辑语气词yke和eruxe的语义分析
第四节 逻辑语气词ywe的语义结构
第五节 逻辑语气词eIue与yKe的语义区分
第六节 焦点副词“才”的语义阐释
第七节 表示时间、数量的焦点副词“才”的句法分布
第八节 表达时间意义的“才”与“就”
第九节 逻辑语气词naxke的语义特点
一 逻辑语气词uaxKe语义中的语用预设
二 逻辑语气词naxke语义中的级次蕴含
三 逻辑语气词IaxKe*简辖域
四 逻辑语气词Iaoke的非常规辖域类型
五 uaxke与ToIbKo语义辖域的异同
六 逻辑语气词μaoKe辖域建构规则
第十节 焦点副词“甚至”的语义结构
第十一节 “甚至”的反预期标记功能
第十二节 焦点副词“甚至”的句法辖域
本章小结
第四章 俄汉语浮游辖域副词句法语义分析
**节 俄汉语浮游辖域副词的句法功能
第二节 汉语固定辖域副词分析
第三节 汉语浮游辖域副词分析
第四节 俄语浮游辖域副词
本章小结
第五章 莫斯科语义学派思想对汉语语义研究的启示
**节 莫斯科句法语义理论在中国研究现状
第二节 汉语学界对莫斯科语义学派释义理论的关注
一 莫斯科语义学派的释义理论
二 汉语学界对释义理论的借鉴
三 汉语学界对释义理论普适性的看法
第三节 博氏辖域理论对汉语焦点副词研究的参考
第四节 新描写主义与莫斯科语义学派辖域观
本章小结
结束语
一 博氏辖域研究的基本观点
二 博氏辖域思想的理论特色
三 博氏辖域思想的理论贡献
语料来源
参考文献
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作者简介

郭丽君,俄语语言文学博士,副教授二级,中山大学“百人计划”引进人才。国家社科基金中华学术外译项目通讯评审专家。广东省本科高校外语类专业教学指导委员会欧洲语言专业分委员会委员。主要研究方向为语义学、词典学。出版学术专著2部,主编教材5部;在国内外学术期刊发表论文40余篇。主持国家社科基金项目1项,教育部人文社科基金项目1项,中国博士后科学基金项目(一等资助)1项,教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题1项,山西省哲学社会科学研究项目1项,广东省高等教育教学研究和改革项目1项,中山大学青年教师重点培育项目1项。广东省本科高校2021年课程思政改革示范项目和2021年度省级一流本科课程(课程思政)负责人。

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