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写给孩子的积极心理学故事

写给孩子的积极心理学故事

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图文详情
  • ISBN:9787302597926
  • 装帧:80g轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:224
  • 出版时间:2022-04-01
  • 条形码:9787302597926 ; 978-7-302-59792-6

本书特色

场景即心理,对话即发展。以故事探索并书写孩子的内心世界,让教育变轻松,让亲子关系变和谐。 用积极心理故事滋养孩子,让孩子感受自己,发现自己,发展自己。

内容简介

随着社会发展,孩子的精神压力也随之增加,儿童教育市场需求旺盛,于是本书以积极心理学六大美德和24项积极心理品质为理论基础,用故事的方式去启发孩子,并引导孩子*终具备积极的心理。本书以故事疗法的方式进行了教育解决方案的尝试。故事中设置戏剧元素,铺设教育心理场景,将对话叙事铺设为心理发展过程,以“场景即心理,对话即发展”的模式给孩子以积极的思考和激发,实现家长及孩子完成日常家庭教育中的故事陪伴成长目标。

目录

  

   

  

   美德一 智慧与知识

  1 好奇心002

   故事:《怪怪去哪儿了》006

  2 爱学习008

   故事:《斯奈尔的烦恼》012

  3 创造力015

   故事:《查理的舞台》019

  4 洞察力022

   故事:《阿里芬家族的秘密》025

  5 判断力029

   故事:《哭泣的拉布》032

  

   美德二 勇气

  1 正直036

   故事:《卡尔的世界》039

  2 热情041

   故事:《克劳恩历险记》044

  3 勇敢053

   故事:《勇敢的强尼》055

  4 毅力059

   故事:《奔跑的小龙马》063

   《叽哩咕还在》067

  

   美德三 仁慈

  1 善良071

   故事:《带刺的大石头》075

  2 爱078

   故事:《我可以抱抱你吗》081

  3 社交能力084

   故事:《我喜欢你》086

  

   美德四 公正

  1 团队精神089

   故事:《工蚁艾特》092

  2 公平096

   故事:《张小怪》101

  3 领导力104

   故事:《聪明的小豆芽》109

  

   美德五 节制

  1 宽恕113

   故事:《没有关系,我原谅你》119

  2 谨慎122

   故事:《刀刀的陷阱》125

  3 自律127

   故事:《我可以咬你一口吗》132

  ... .《比奥和怪物》140

  4 谦虚144

   故事:《骄傲的拉姆》147

  

   美德六 超越

  1 信仰152

   故事:《疯狂的瓦米》156

  2 感恩159

   故事:《小怪吃果子》164

  3 希望167

   故事:《我是雅克》172

  4 幽默177

   故事:《那个我的秘密》183

  5 审美力185

   故事:《不一样的兰恩》188

  

  

   参考文献

   附录:六大美德24项积极品格优势释义

   后记

  

  


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作者简介

孙科,编剧,儿童故事作家,积极心理学践行者。主要从事文化教育和科技文旅多元融合发展模式的研究,拥有12年文化教育行业开发运营管理经验,擅长用故事疗愈儿童心理。 贾新超,中央民族大学教育学院教育学博士,国家二级心理咨询师。主要从事积极心理学与积极教育的研究,擅长儿童青少年积极心理培养与测评,发表相关学术论文十余篇。

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