包邮儿童自闭症父母自助手册

绪 言 请学着爱我 001 **章 自闭症的发现 009 开端之谜：一位父亲的来信 011 自闭症 vs 阿斯伯格综合征 017 快速增加的患病率 023 病因是未解之谜 026 家族遗传的基因密码 028 不是精神分裂，也不是智能障碍 035 第二章 自闭症儿童的发展特征 041 语言沟通的发展特征：鹦鹉学说话 045 社会互动的发展特征：不看人，不求助 048 想象游戏的发展特征：不会玩的孩子 053 镜像神经元的功能缺陷 057 第三章 自闭症儿童的行为特征 065 人际关系的障碍 068 语言和沟通的障碍 075 行为的同一性 078 发展停滞与退化的严重性 081 第四章 自闭症的诊断 083 DSM-5 的*新分类标准 085 从广泛性发展障碍到自闭症光谱 089 DSM-5 的重大修正：取消阿斯伯格综合征 092 适当的诊断年龄 095 平常与异常的界线 098 心理理论的测试 103 大脑辨识区块检测 112 智力、受教育程度与自闭症的关联 116 第五章 自闭症的治疗 119 治疗没有万灵丹 121 如何面对各种治疗 125 行为分析的实证研究 128 我的孩子需要早期疗育吗 133 学龄前的加油站 139 第六章 特殊教育矫治 143 五个必守原则 147 沟通能力的训练：理解和表达 158 人际关系的训练：自我控制能力 163 生活自理的训练：独立自处技能 166 学校生活的适应：选择普通班还是特教班 168 结 语 相伴同行共勉之 175 附 录 延伸阅读 177