护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材)
- ISBN:9787117330046
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:319
- 出版时间:2022-06-01
- 条形码:9787117330046 ; 978-7-117-33004-6
本书特色
第6版《护理研究》在保持前一版教材的主要框架和基本结构的基础上,根据护理研究与临床流行病学的发展,更新了相关内容、概念,并对所有的实例进行了审慎选择和更新。 本教材采用融合教材的形式,通过在主教材中设置二维码,将纸质教材和数字内容紧密结合。本教材相当完整全面地介绍了护理研究的各个环节,如选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量及测量、收集资料的方法、资料的整理与分析、研究计划书的撰写、护理论文的写作、质性研究、循证护理实践、护理科研项目管理等内容,是一本科学、客观的优良教科书。
内容简介
本教材采用融合教材的形式,通过在主教材中设置二维码,将纸质教材和数字内容紧密结合。本教材相当完整全面地介绍了护理研究的各个环节,如选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量及测量、收集资料的方法、资料的整理与分析、研究计划书的撰写、护理论文的写作、质性研究、循证护理实践、护理科研项目管理等内容,是一本科学、客观的优良教科书。
目录
**章 绪论 / 1
**节 护理研究的概述/ 2
一、科学和科学研究的基本概念/ 2
二、护理学和护理研究的概念/ 3
三、量性研究和质性研究的研究范式/ 4
四、护理研究的发展历史/ 5
五、护理研究对护理实践的意义/ 7
六、护理研究的发展趋势 / 10
第二节 护理研究的基本过程 / 10
一、提出研究问题 / 11
二、开展文献检索 / 11
三、选择研究类型和研究设计 / 11
四、确定研究对象 / 13
五、明确研究变量和测量工具 / 13
六、收集研究资料 / 13
七、分析研究资料 / 14
八、撰写研究报告 / 14
九、研究结果的推广和应用 / 14
第三节 护理研究中的伦理原则及学术诚信 / 14
一、医学研究中遵循伦理原则的重要性 / 15
二、护理研究中应遵循的伦理原则 / 15
三、护理研究的伦理审查 / 19
四、科学研究中的学术诚信 / 21
第二章 选题 / 24
**节 选题的基本概念和步骤 / 25
一、选题的概念 / 25
二、选题的重要性 / 26
三、选题的原则和评价标准 / 26
四、选题的步骤 / 27
第二节 发现研究问题 / 27
一、研究问题的来源 / 27
二、形成和修改一个研究问题 / 32
三、研究问题的陈述 / 34
第三章 文献探索 / 37
**节 文献类型 / 38
一、按文献载体形式划分 / 38
二、按文献出版类型划分 / 38
三、按文献加工程度划分 / 39
第二节 文献检索的基本过程 / 40
一、确定检索词 / 40
二、选择文献数据库 / 41
三、制订检索策略 / 42
第三节 文献的整理和利用 / 47
一、文献的整理 / 47
二、文献信息的利用 / 49
第四节 常用的医学文献检索工具及数据库 / 50
一、中文医学文献检索工具及数据库 / 50
二、英文医学文献检索工具及数据库 / 51
三、护理领域常用的其他医学文献资源 / 53
第五节 文献检索实例分析 / 54
第四章 研究设计 / 63
**节 研究设计概述 / 64
一、研究设计的相关概念 / 64
二、常用的研究设计方案 / 65
三、护理研究设计的基本原则 / 66
第二节 描述性研究 / 69
一、描述性研究的特点 / 69
二、病例报告和病例系列 / 70
三、横断面研究 / 71
四、纵向研究 / 72
第三节 分析性研究 / 73
一、队列研究 / 74
二、病例对照研究 / 76
第四节 实验性研究 / 78
一、实验性研究的分类与特点 / 78
二、随机对照试验 / 79
三、非随机对照试验 / 81
四、护理研究中干预方案的开发和设计 / 84
第五节 其他类型的研究设计 / 85
一、德尔菲法 / 85
二、混合研究设计 / 87
第六节 影响研究内部效度和外部效度的因素 / 88
一、影响研究内部效度的因素 / 88
二、影响研究外部效度的因素 / 90
第五章 研究对象的确定 / 93
**节 基本概念 / 94
一、总体 / 94
二、样本 / 95
三、误差 / 95
第二节 抽样和分组的原则及方法 / 96
一、抽样原则 / 97
二、抽样过程与方法 / 98
三、分组原则/ 102
四、分组过程与方法/ 103
第三节 样本量估计/ 105
一、样本量的估计方法/ 105
二、样本量估计的注意事项/ 109
第六章 研究变量及测量 / 110
**节 明确研究变量和测量指标/ 111
一、变量的概念/ 111
二、研究变量的理论性和操作性定义/ 111
三、确定研究变量/ 112
四、确定测量指标/ 112
第二节 研究工具概述/ 114
第三节 问卷的编制/ 115
一、问卷编制的原则/ 115
二、问卷编制的步骤/ 115
第四节 研究工具性能的测定/ 121
一、信度的概念及测定方法/ 121
二、效度的概念及测定方法/ 127
第五节 国外量表的翻译和性能测定/ 132
一、翻译/ 132
二、回译和文化调适/ 132
三、测量源量表与中文版量表间的等同性/ 133
第七章 收集资料的方法/ 136
**节 收集资料前的准备/ 137
一、资料的定义/ 137
二、资料的种类/ 137
三、常用的收集资料的方法/ 138
四、收集资料前应考虑的问题/ 138
第二节 生物医学测量法/ 139
一、生物医学测量法的分类/ 139
二、生物医学测量法的步骤/ 140
三、生物医学测量法的优缺点/ 141
第三节 观察法/ 141
一、观察法的分类/ 142
二、结构式观察法收集资料的步骤/ 142
三、非结构式观察法收集资料的步骤/ 144
四、观察法的优缺点/ 145
第四节 问卷法/ 145
一、问卷法常用的研究工具/ 145
二、问卷法收集资料的步骤/ 146
三、问卷法的优缺点/ 150
第五节 收集资料的其他方法/ 150
一、Q 分类法 / 150
二、档案记录收集法/ 153
三、网络问卷法/ 153
第八章 资料的整理与分析 / 157
**节 资料的整理/ 158
一、核校原始数据/ 158
二、建立数据库/ 159
三、数据的编辑/ 164
第二节 资料的统计学分析/ 167
一、概述/ 168
二、描述性统计/ 170
三、比较组间差异的统计分析方法/ 174
四、分析变量间关系的统计分析方法/ 181
五、统计表和统计图/ 186
六、资料分析实例/ 189
第九章 研究计划书的撰写 / 195
**节 研究计划书概述/ 196
一、研究计划书的概念和内容/ 196
二、研究计划书的目的和作用/ 196
三、研究计划书的撰写思路/ 197
四、研究计划书的撰写要求/ 197
第二节 本科生开题报告的撰写/ 198
一、题目/ 198
二、研究背景意义和研究目的/ 198
三、国内外研究现况和趋势/ 198
四、研究方法和步骤/ 199
五、研究的预期成果和进度安排/ 200
第三节 基金申请书的撰写/ 203
一、基金申请前的准备/ 203
二、撰写基金申请书/ 204
第十章 护理论文的写作 / 211
**节 护理论文概述/ 212
一、护理论文的分类/ 212
二、护理论文写作的基本原则/ 213
三、护理论文的写作步骤/ 214
第二节 研究论文的写作/ 215
一、研究论文的写作格式与要求/ 215
二、各类研究论文的报告规范/ 223
三、研究论文实例分析/ 226
第三节 综述的写作/ 232
一、综述的写作步骤/ 232
二、综述的写作格式与内容/ 234
三、综述范文分析/ 237
第四节 案例报告的写作/ 241
一、案例报告的写作格式与要求/ 242
二、案例报告实例分析/ 243
第十一章 质性研究 / 248
**节 质性研究的概述/ 249
一、质性研究的概念/ 249
二、质性研究的哲学基础/ 249
三、质性研究的特征/ 250
四、质性研究在护理领域中的运用/ 251
第二节 质性研究问题和目的/ 251
一、提出研究问题/ 252
二、表述研究目标/ 252
第三节 质性研究的设计/ 252
一、描述性质性研究/ 252
二、现象学研究/ 253
三、扎根理论研究/ 254
四、民族志研究/ 255
第四节 质性研究对象的选择/ 255
一、选择研究对象的原则/ 256
二、选择研究对象的方法/ 256
三、样本量/ 257
第五节 质性资料的收集/ 258
一、访谈法/ 258
二、观察法/ 260
第六节 质性资料的整理和分析/ 262
一、资料的整理/ 262
二、资料的分析/ 262
三、分析笔记的撰写/ 266
四、质性资料的管理工具/ 266
第七节 质性研究质量的控制/ 267
一、提高质性研究结果的可信度/ 267
二、提高质性研究结果的概括性/ 268
第八节 质性研究论文的撰写/ 268
一、质性研究论文的格式和内容/ 268
二、质性研究报告的报告规范/ 269
第十二章 循证护理实践 / 272
**节 循证护理的基本概念和步骤/ 273
一、循证护理的概念和产生背景/ 273
二、循证护理的核心要素/ 275
三、循证问题的提出/ 277
四、循证护理实践与护理研究的区别和联系/ 277
第二节 证据资源检索和文献质量评价/ 278
一、证据资源的类型/ 278
二、证据资源的检索/ 279
三、不同类型研究的质量评价/ 281
第三节 证据综合/ 284
一、系统评价与传统综述的比较/ 284
二、系统评价的步骤与方法/ 285
三、证据的分级系统/ 287
第四节 证据传播和临床转化/ 289
一、证据传播/ 289
二、证据临床转化/ 289
第十三章 护理科研项目管理 / 295
**节 护理科研项目管理概述/ 296
一、基本概念/ 296
二、科研项目分类/ 297
三、我国重要的科研基金项目简介/ 298
四、护理科研项目的组织领导/ 300
第二节 护理科研计划管理/ 301
一、科研计划的基本内容/ 301
二、科研计划管理的流程/ 301
三、科研计划管理的内容/ 302
第三节 护理科研经费管理/ 302
一、经费来源/ 302
二、科研经费核算制度/ 302
三、科研经费管理的原则/ 303
四、科研经费管理中应注意的问题/ 303
第四节 护理科研成果管理/ 303
一、结题报告的撰写/ 303
二、科研成果概述及成果登记/ 304
三、科研成果奖励申报/ 305
四、科研成果专利申请与保护/ 306
五、护理科研成果转化/ 308
中英文名词对照索引 / 310
参考文献 / 318
作者简介
胡雁,复旦大学护理学院教授,博士生导师,博士,美国护理科学院院士。承担本科生、研究生“护理研究”课程设计和讲授。主要研究方向为肿瘤护理、循证护理实践。近年来获得国家自然科学基金、国家卫健委、中华医学基金会、澳大利亚JBI循证卫生保健中心、上海市教委、上海市卫健委等国内、外基金项目资助,研究课题包括艾滋病患者症状管理和整合式照护模式研究、癌症患者症状管理相关临床实践指南的构建和临床应用研究、癌症患者
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