爸爸味儿的语文课——徐俊的低段语文教学

上册
教学观点——聊聊好玩儿的低年级语文课
系好语文的“**排扣子”
——“爸爸老师”的低年级语文教学建议
拼音很好玩儿
——基于游戏精神的拼音教学“三化”策略
指向综合应用的一年级口语交际教学
教材练习也好玩儿
——低年级语文教材练习系统教学策略研究

教育叙事——说说可爱的低年级“小屁孩儿”
一、我做语文的“堂吉诃德”
我做语文的“堂吉诃德”
教师节的一个电话
从天而降的巨人
——教育者的爱与信任
御前七品带刀侍卫
雨中曲
二、104号教室的故事
守望·呵护
改变，从现在开始
这，比什么都重要
一样快乐，一样好玩
我有新朋友了
每天都将拥有快乐
104号教室QQ群
不会拼写音节是正常的
一个也不能少
拼音“嗨”翻天
嘴巴变形计
拟人情景剧
魔术连续剧
“罢工”真好
不是尾声
三、幸福像花儿一样
幸福像花儿一样
神奇校车
……
教学设计——看看“爸爸老师”的语文教案

下册
课堂实录——听听“爸爸味儿”的语文课
一、拼音和识字教学
生动有趣教学扎实科学学习
——统编语文一上《an en in un un》教学实录
字谜认字，语境识字
——统编语文一下《猜字谜》教学实录
回归生活学语文
——统编语文一下《人之初》教学实录

二、经典故事教学
扎根习惯养成聚焦语用学习
——统编语文一下《咕咚》教学实录
以课文为范本读读说说学语文
——统编语文一下《棉花姑娘》教学实录
咬文嚼字学语文
——统编语文二上《狐假虎威》教学实录

三、儿歌教学
和下雪一样好玩的语文课
——统编语文一上《雪地里的小画家》教学实录

四、古诗教学
古诗课很好玩儿
——统编语文一下《池上》教学实录
古诗启蒙课：析句、品词、识字
——统编语文一下《静夜思》教学实录
聚焦字词学习深化古诗理解
——统编语文二上《敕勒歌》教学实录

五、写话教学
经历生成过程，培养语用能力
——统编语文一下《我们的节日》教学实录
话生命语哲思
——统编语文二下《我是……》课堂实录

六、口语交际教学
基于儿童视角 构建和谐语境
——统编语文一上《我们做朋友》教学实录
寓教于乐，情景交融
——统编语文一上《我说你做》教学实录
沉浸生活让交际真实发生
——统编语文一上《用多大的声音》教学实录
尊重聊天对象，不尬聊
——统编语文二上《有趣的动物》教学实录
后记