卓越课堂的50个关键问题

引 言 **章 | 教师态度 如何增强教师对职业的热爱？ 问题1：我相信我对学生是至关重要的吗？ 问题2：我为什么要教书？ 问题3：我有多想看到我的学生成功？ 问题4：我会改变学生们的人生吗？ 问题5：我的学生们会以我为榜样吗？ 行动指南 第二章 | 学生动力 如何有效激励学生？ 问题6：我在课堂上的“招牌动作”是什么？ 问题7：我每天给我的课堂带去“火花”了吗？ 问题8：我相信我的学生能展翅高飞吗？ 问题9：我有帮助学生们制订目标吗？ 问题10：如何防止学生“戴着眼罩”上学？ 行动指南 第三章 | 课堂氛围 如何打造“超级课堂”？ 问题11：我的课堂是“惊叹课堂”吗？ 问题12：我的课堂方式是什么？ 问题13：学生们来上我的课的动力是什么？ 问题14：我是教数学还是教马修？ 问题15：我的课堂品牌形象是什么？ 行动指南 第四章 | 建立情感 怎样看见学生的真实生活？ 问题16：下课后我去了解我的学生了吗？ 问题17：我是否会被学生的成长环境吓倒？ 问题18：我的学生如何看待我以及我对他们的态度？ 问题19：我在多大程度上融入了学生的生活？ 问题20：我和我的学生多久共进一次午餐？ 行动指南 第五章 | 课堂教学 如何让我的课堂更加科学高效？ 问题21：我的哪些教学策略对学生*有效？ 问题22：谁是我课堂上真正的“主角”？ 问题23：我如何衔接跨学科领域的学习？ 问题24：我是否考虑到了每位学生的独特性？ 问题25：我的教学是面向21世纪的学生吗？ 行动指南 第六章 | 文化响应 怎样将学生的地域文化背景融入课堂？ 问题26：我愿意去了解学生的地域文化背景吗？ 问题27：我在安排教学时考虑到学生的地域文化背景了吗？ 问题28：如何将学生的地域文化背景融入我的课程？ 问题29：我的学生在文化上认同我的课堂吗？ 问题30：我如何表现出对学生地域文化背景的觉知？ 行动指南 第七章 | 教师责任 主动为学生的所有问题承担责任 问题31：我的学生在我的课堂上可以失败吗？ 问题32：我要为学生的失败负责吗？ 问题33：我愿意为学生的成败担责吗？ 问题34：我会把贫困当作失败的借口吗？ 问题35：我对自己作为一名教师的评价如何？ 行动指南 第八章 | 计划组织 作为教师，怎样增强自我组织能力？ 问题36：我该在多大程度上进行备课以外的准备？ 问题37：数据如何驱动我的实践？ 问题38：我是否在自己的学科领域里做到了精通？ 问题39：儿童发展理论在我的教学规划中起什么作用？ 问题40：作为一名教师，我是否有很强的组织能力？ 行动指南 第九章 | 职业发展 如何拓宽教师的职业发展路径？ 问题41：专业文献在多大程度上增强了我的实践？ 问题42：我多久会寻求一次自己的职业发展？ 问题43：我如何从同事的知识和经验中获益？ 问题44：我愿意接受同事的建设性反馈吗？ 问题45：我根据同事提出的建议采取行动了吗？ 行动指南 第十章 | 家长参与 如何与家长合作做好教育？ 问题46：我与学生家长的关系怎么样？ 问题47：我会定期向家长告知孩子们的成就吗？ 问题48：我的学生家长是否可以联系到我？ 问题49：学生家长的意见对我来说重要吗？ 问题50：我*近有家访吗？ 行动指南 结 语 50个反思问题清单 作者简介