高级财务会计(第4版·立体化数字教材版)(全国会计领军人才丛书·会计系列;国家级教学团队建设成果)

前言本书为国家级优秀教学团队建设成果和全国会计领军（后备）人才培养项目成果，适于用作会计学专业本科及研究生教育教材，以及高级管理人员培训参考读物，对于经济学、管理学和法学等领域的社会科学研究者也具有一定的参考价值。本书所采用的教学方法长期应用于中国人民大学会计专业学位研究生（MPAcc）教育项目的“财务分析”“财务会计理论与实务”“审计理论与实务”等课程的教学，该教育项目的教学成果“理论素养和实践技能并重的MPAcc人才培养模式”2017年荣获北京高等教育优秀教学成果一等奖，2018年荣获高等教育国家级优秀教学成果奖一等奖。本书的修订情况本书第1版于2013年9月出版后，得到很多高校骨干教师、青年学子和实务工作者的支持和厚爱，他们热情地反馈了宝贵的意见和建议。自2014年起，财政部先后发布财务报表列报（修订）、公允价值计量、职工薪酬（修订）、合并财务报表（修订）、合营安排、长期股权投资（修订）、在其他主体中权益的披露、金融工具列报（修订）8项新会计准则。本书针对会计准则体系和财税法规的变化进行了修订，于2015年4月出版了第2版。2016年以来，财政部又陆续发布了 《增值税会计处理规定》 《企业会计准则第42号――持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》 《企业会计准则第14号――收入》（修订）等部门规范性文件，并对现行企业财务报表格式进行了三次调整。为了帮助读者高效率地掌握现行会计理论、准则体系和相关财税法规，我们结合读者的反馈建议和会计准则的修订要点，于2019年5月出版了第3版。本书第4版根据新修订的会计准则，重新编写了第11章（非货币性资产交换）、第12章（债务重组）和第13章（政府补助）。此外，还对一些章节的内容进行了更新和细节修改。这样，“会计学原论” 系列教材就能够更好地容纳绝大多数企业会计准则的内容（仅有石油天然气开采、原保险合同等会计准则尚未吸纳进来），为读者提供比较齐全的会计知识框架结构。本书的编写理念和教学要领本书将引领读者体会研究型学习的三重境界。首先，以简练的思路引导读者掌握特殊业务和难度较大的会计准则的设计理念及操作规则，切实提高操作能力，从而增强专业自信。其次，考察会计规则的来龙去脉，帮助读者运用会计原理鉴别现行规则的利弊与得失，培养创造性思维。*后，帮助读者从容面对现行规则中的弹性条款，结合特定情形做出理性选择，形成自己的专业观点。这种研究型教学方法能够帮助本科生，硕士、博士研究生和管理培训项目学员掌握研究型学习方法，切实提升理论素养和职业技能。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部于2020年5月28日印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，对推进高校课程思政建设进行了整体设计，强调要结合专业特点分类推进课程思政建设。本书结合会计专业特点，设置“课程思政要点”和课程思政专栏，帮助读者结合中国特色社会主义法治体系全面把握会计法规体系，深入理解会计规则的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，从而培养理论素养和实践技能并重的创新型会计管理人才。全书的显著特色是化繁为简：篇幅比较紧凑，语言比较通俗，操作比较简练。目前，高等院校会计教育的培养方案普遍将“高级财务会计”（“高级会计学”）课程设置为2～4学分。在这种学分的学时安排下，我们建议主讲教师只选讲10章左右的内容。其余内容可留给学有余力的学生课余钻研，也可供学生毕业后在工作中查阅参考。我们之所以坚持将本书内容写成18章而不是精简成10章，是为了避免因会计教材 “过度简化”所导致的教学标准、教育质量偏低的问题。我们认为，初级、中级、高级会计课程加在一起，其知识容量不宜少于注册会计师、高级会计师考试大纲的知识容量。本书的篇章结构和内容简介本书以递延所得税的计算规则开篇。其重要性在于，企业会计师如果不会计算递延所得税，连资产负债表和利润表都无法编制，其影响可想而知。但是，广大实务工作者普遍感到递延所得税的计算规则令人费解，而且法规原文往往令读者百思不得其解。鉴于此，笔者特意在开篇部分与读者分享中国人民大学会计学科的一种行之有效的研究型教学方法，深入阐释会计准则关键条文的设计思路，帮助业界同人一举掌握该准则的要领。此外，我们还对递延所得税的合理性进行了辩证分析，以期帮助读者从容使用会计准则。第2章“长期资产减值”对散见于会计准则体系的资产减值会计规则进行了归纳提炼，着重阐释长期资产减值规则的设计理念。从单项长期资产的减值，到资产组的减值，再到总部资产的减值，资产减值规则的复杂程度逐步上升，读者可以借此洞察谨慎性原则的偏差和现值算法的失当性。第3章“企业合并”明确指出，“控股合并”并不是公司法语境下的公司合并，其与“合并报表”系同义语。本章先以通俗的语言解读准则的设计理念，对企业合并会计准则进行概括，然后采用简明的示例帮助读者快速掌握操作要领，使读者牢牢掌握权益结合法和购买法的设计理念及操作规则。第4章“合并财务报表”针对高级会计学中的这一传统内容进行了新颖解读。实际上，合并财务报表并不是传统意义上人们所认知的 “财务报表”。我们对合并报表工作底稿中烦琐的抵销分录和调整分录进行简化，采用列表的形式归纳初次编制合并财务报表时和连续编制合并财务报表时的操作规则。通过对比，读者可以牢固掌握原本相对烦琐的操作规则。本章还对合并财务报表的基础理论进行了辩证分析，令学习过程更为轻松愉快。第5章至第8章阐释了衍生工具、套期会计、金融资产转移、金融工具列报等金融工具会计规则。第5章将金融学和会计学的理论和实践紧密对接，阐释远期、期货、期权和互换等衍生工具的设计原理和交易策略，在此基础上简明清晰地阐释会计规则。读者可快速掌握相关金融法规和实用技能，一举多得。鉴于套期会计规则的设计理念比较独特，超出了传统会计学和金融学的范畴，理解起来有一定难度，因此，第6章特设专栏阐释会计学和金融学的相关知识点，帮助读者快速掌握准则的设计理念。为了帮助读者理解套期会计规则的实施效果，本章设计了新颖的表述方式，列表比较业务分录和衍生工具交易分录，读者可在表格中清楚地看到套期会计规则的实施效果。第7章首先剖析资产证券化业务的交易原理，在此基础上全面阐释了金融资产转移的会计处理规则。第8章基于法学原理解读金融负债和权益工具的区分规则，帮助读者从容掌握金融工具列报准则。这4章的内容是注册会计师考试和高级会计师考试中的难点，所以这些知识对于提升会计职业胜任能力具有积极意义。此外，金融风险管理和全面预算管理是当今高级会计人才的重要技能，掌握相关金融知识也有助于进一步拓展会计的管理职能。第9章“租赁合同”结合融资租赁的业务内容，在解释清楚“担保余值”“未担保余值”概念的基础上，阐释了融资租赁的会计处理，并对实质重于形式原则进行了辩证分析。第10章“外币折算”首先阐释了外币交易的入账处理、外币交易的期末折算，然后阐释了我国企业会计准则关于外币报表折算的规定。为拓展理论视野，本书穿插讲解了外币分账制和外币报表折算的理论与方法。第11章至第13章讲解了非货币性资产交换、债务重组和政府补助等特殊业务的会计处理。这部分内容难度不大，只是略显烦琐。这些内容供主讲教师选讲。第14章“中期财务报告和分部报告”针对准则中的难点进行了通俗的讲解。第15章“股份支付”阐释了会计准则的设计思路和操作要领，同时指出了该准则的局限性。第16章“每股收益”以轻快的笔调阐释了基本每股收益和稀释每股收益的算法，同时对每股收益指标给出了辩证分析。实际上，每股收益的正当用途尚不明确，它的计算规则只是证券分析的行规。第17章“持有待售的非流动资产、处置组和终止经营”主要讲解了持有待售类别的划分条件、持有待售的非流动资产（或处置组）的计量和列报。第18章“公允价值计量”阐释了公允价值计量准则的设计理念，对难点问题进行了深入分析，并对公允价值概念进行了辩证分析。此外，为丰富教材内容，扩大学生视野，本书通过二维码形式提供视频资源，讲解各章的重点、难点内容；每章末的拓展阅读专栏提供与会计相关的论文、图书、报告等信息。这些材料拓展了知识的广度和课度，有利于调动学生的积极性、提高学生的学习能力。本书在修改完善的过程中得到了许多老师和学生的厚爱和支持，戴德明教授、赵西卜教授、曹伟教授等在百忙之中审阅了部分书稿，江西财经大学张绪军教授、西北师范大学张强教授等提供了宝贵的反馈意见，孙希荣、何力军、张卓然、李莹、莫彩华、吴晶晶、张姗姗、卢晓哲、李林蔚、尤希琦、孙安文、刘斯曼、赵巍、潘一彬等学生先后提出了很好的修改建议，在此深表感谢。我们希望能够帮助读者学到实用、新颖、能经受时间考验的会计理论知识和专业技能。但限于笔者的识见和能力，舛误纰缪在所难免，深望读者批评指正。周华