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高职教育与信息化教学实践研究

高职教育与信息化教学实践研究

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  • ISBN:9787520820530
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:164
  • 出版时间:2022-06-01
  • 条形码:9787520820530 ; 978-7-5208-2053-0

内容简介

本书主要讲述了高职教育中“教与学”的现状和信息化教学的研究,从信息化教学管理到课堂信息化教学入手,引入“互联网”对职业教育带来的变化,随着科技的进步,教学模式逐渐多样性,并与传统授课模式做对比。又如优质教学资源的共享,丰富的表现形式和教学互动技术等,说明信息化教学为职业教育教学带来的规模化、精细化转变。后面提到的智慧课堂,则是信息技术与教育的延伸与融合,例如通过智能评估系统收集、整理、分析课堂数据,反馈学生的课堂学习效果,对教学做出判断,查缺补漏,使教学不断的完善。

目录

**章 高职教学研究 **节 对学生能力及内涵的思考 第二节 全面提高教学质量 第三节 适合学生的教育模式 第四节 推动高职教学改革 第二章 信息化教学在高职教学中的实践 **节 信息化教学在高职教学中遇到的问题与挑战 第二节 高职院校信息化教学建设 第三节 高职院校课堂信息化教学的实施路径 第三章 互联网+与高职教育 **节 互联网+视角下高职教育的转型 第二节 互联网+教育与传统教育的对比 第三节 互联网+背景下高职教育应以质量为核心 第四节 互联网+背景下高职教育的转型思考 第四章 互联网+新型教学模式的探索 **节 互联网+新型教学模式的特征和意义 第二节 互联网+高职课堂教学的冷静应对 第三节 互联网+新型教学模式的探究实践 第五章 混合式教学研究 **节 混合式教学的理论探讨及价值分析 第二节 高校实施混合式教学面临的机遇与挑战 第三节 高职院校促进混合式教学发展的保障制度构建 第六章 网络教学资源库在高职教学中的应用 **节 网络教学资源库在高职教学中存在的问题 第二节 网络教学资源库在高职教学中的发展 第七章 基于智慧课堂的基础构建与教学创新 **节 智慧课堂的内涵与特征 第二节 智慧课堂的理论基础 第三节 智慧课堂信息化构架 第四节 智慧课堂教学目标设计 第五节 智慧课堂教学评价设计 第八章 智慧课堂的实践探索及策略 **节 智慧课堂的实践策略 第二节 成功实施智慧课堂的关键要素 第三节 智慧课堂的准备 参考文献
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作者简介

朱杉,女,1982.02月出生,山东烟台人,教育学本科,应用心理学硕士研究生学历,自2009年7月开始在烟台工程职业技术学院,从事教育教学工作,主讲课程包括《市场营销》、《营销心理学》、《推销技巧》等,注重在教育教学过程中采取创新性的实践研究,参与了两项省级教改课题,主持了院级教改课题和精品课,网络资源共享课等课程建设。白冰1922年,女,讲师,硕士,山东省烟台人,现工作于烟台工程职业技术学院。所学专业:思想政治教育。研究方向:青年思想政治教育、职业教育教学。刘梦婷1991年出生, 北京体育大学毕业,体育教学专业。,林鹏 男1981年7月出生, 烟台工程职业技术学院副教授 汉语言文学专业,主持过多项山东省教改课题和省市级科研课题。

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