会整理的孩子不拖延:提升孩子学习力的收纳课

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作者：刘楠

出版社：机械工业出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育

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ISBN：9787111710325
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：178
出版时间：2022-09-01
条形码：9787111710325 ; 978-7-111-71032-5

本书特色

适读人群：5岁以上，希望培养孩子自理、收纳能力，养成不拖延习惯的家长1学会整理，判断取舍，杜绝拖延问题 2总结亲子整理训练适龄时间表 3 按成长阶段、训练科目、指导意义制订训练计划。 4 各项训练包含方法、实操、游戏。

内容简介

这是一本帮助父母指导孩子从小学会整理收纳，杜绝拖延的工具书。在现实生活中，一部分成年人对自己的人生状态不满，而又无力改变的症结在于拖延。所以当为人父母后，有强烈的培养孩子整理和收纳习惯的需求，让孩子从小学会整理个人物品、管理时间、取舍判断。这有助于培养儿童的行动力、独立性、判断力和创造力。作者根据亲自探访美国北卡罗来纳州、加州等地的整理收纳成果，结合自己多年教学和培养孩子整理习惯的实践经验，分享了一整套教会孩子整理收纳的有效方法和落地方案。全书以亲子整理训练适龄时间表开篇，按成长阶段、训练科目、指导意义制订训练计划，每项训练包含方法、实操、游戏环节，寓教于乐。结合我国传统文化智慧、家居空间布局，给出提升孩子学习力的环境优化方案。本书适合想要帮助孩子养成不拖延的习惯，提升孩子学习力的家长阅读。

序一
序二
前言
**课少年儿童学习整理收纳
第二课借学习整理收纳的契机重新了解你的孩子
第三课整理收纳、成果规划的基础是想象力
第四课整理收纳顺利进行的保障是行动力和执行力
第五课攻克筛选难题的法宝是观察力和辨别力
第六课果断取舍、不断发展的动力是思维力和决断力
第七课建立人、物、空间新秩序的关键是专注力和动手能力
第八课与提升学习成绩有关的训练：先学会自理，再学习整理
第九课与提升生存能力有关的训练：掌握技能，做自己的主人
第十课与提升生活品质有关的训练：融洽环境与人的关系，做好时间管理
第十一课与初独立面对社会有关的训练：做计划、装行李、睡好觉、不生病

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