- ISBN:9787521822687
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:330
- 出版时间:2021-08-01
- 条形码:9787521822687 ; 978-7-5218-2268-7
本书特色
本书主要论述“现代学徒制”统指所有以学校理论学习和工作场所学习交替安排为特点,基于制度化、特殊化的学习计划与稳定师徒关系的现代技能人才培养模式。由于各国经济社会发展的历史不同,包括政治派别力量的此消彼长、产业结构与生产方式的变迁、民族文化的不断融合与创新等在内的各种因素,都影响着各国职业教育体系的形成与发展。所以“现代学徒制”在各国的表现形式以及被赋予的名称都有所区别。但这并不能掩盖传统学徒制在现代社会的复兴趋势及表现出的共同特性。
内容简介
本书主要论述“现代学徒制”统指所有以学校理论学习和工作场所学习交替安排为特点,基于制度化、特殊化的学习计划与稳定师徒关系的现代技能人才培养模式。由于各国经济社会发展的历史不同,包括政治派别力量的此消彼长、产业结构与生产方式的变迁、民族文化的不断融合与创新等在内的各种因素,都影响着各国职业教育体系的形成与发展。所以“现代学徒制”在各国的表现形式以及被赋予的名称都有所区别。但这并不能掩盖传统学徒制在现代社会的复兴趋势及表现出的共同特性。
目录
作者简介
李政,华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家职业教育教材建设与管理政策重点研究基地副研究员,教育学博士,美国匹兹堡大学访问学者。在《中国高教研究》、《教育发展研究》、《华东师范大学学报(教科版)》等期刊发表文章20余篇,主持和参与国家级、省部级课题5项,出版合著《职业教育国家专业教学标准开发:理论与方法》,获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。参编面向职业院校学生的《劳动教育》教材。曾主持和参与数十所职业院校课程、教学与教材改革项目。
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