创新创业教育( 第二版)(十三五规划教材)

模块1 创新创业认知 单元1.1 创新与创新能力 一、创新的概念和特征 二、创新的类型和基本原则 三、创新精神和社会责任感 四、创新能力的自我认知 课后实践活动（一） 单元1.2 创业与创业选择 一、认识创业 二、创业的内涵、功能和分类 三、创业价值观的树立 四、责任意识、主人翁精神和契约精神 五、创业选择 课后实践活动（二） 单元1.3 代表性思维工具 一、头脑风暴法 二、思维导图法 三、六顶思考帽法 四、TRIZ理论 课后实践活动（三） 单元1.4 创新与创业案例 一、案例的概念、特征和案例分析 二、企业环境分析的基本理论 三、案例分析的基本角度 四、案例分析的基本技巧 五、案例分析的步骤 六、案例分析的一般过程 七、如何正确评价创业者的成功与失败 课后实践活动（四） 模块2 创新思维训练 单元2.1 创新思维常见障碍 一、定式思维 二、偏见思维 三、信息障碍 四、突破思维障碍的方法 课后实践活动（五） 单元2.2 创新思维应用技法 一、思维检核表法 二、逆向思维法 三、强迫联想法和类比法 四、组合法和列举法 课后实践活动（六） 单元2.3 创新思维方法体验 一、发散思维 二、收敛思维 三、发散思维与收敛思维的关系 四、形象思维 五、直觉思维 六、灵感思维 课后实践活动（七） 单元2.4 设计思维初步培养 一、设计思维概述 二、设计思维的五个阶段 三、设计思维应用案例 课后实践活动（八） 模块3 创业素养提升 单元3.1 涵养创业精神 一、创业精神的概念、代表和时代特征 二、创业精神的要素 三、正确理解创业精神 课后实践活动（九） 单元3.2 识别创业机会 一、创业机会的识别 二、创业机会的来源 三、发现创业机会的常用方法 课后实践活动（十） 单元3.3 构思创业想法 一、企业构思的要素 二、企业构思的原则 三、企业构思的方法 四、企业构思验证 课后实践活动（十一） 单元3.4 初创企业就业 一、基本工作策略 二、自我管理技能 三、应对竞争的策略和职场减压技能 课后实践活动（十二） 模块4 创业前准备 单元4.1 评估创业潜质 一、创业素养的重要性 二、创业者要具备的创业潜质 三、创业者所需的创业能力 四、创业能力自我认知 课后实践活动（十三） 单元4.2 组建创业团队 一、创业团队的优势和特点 二、创业团队的结构 三、创业团队的组建方式 四、创业团队激励设计 五、组建*佳的创业团队 课后实践活动（十四） 单元4.3 拟订创业计划 一、创业计划书的制订 二、创业计划的信息收集 三、创业计划书的撰写 课后实践活动（十五） 单元4.4 规避创业风险 一、认识创业风险 二、大学生创业风险因素的分析 三、创业企业的风险控制与防范 课后实践活动（十六） 单元4.5 “互联网+”创业 一、“互联网+”的时代背景及特征 二、“互联网+”创业的商业模式 课后实践活动（十七） 附录 创新创业相关政策索引 一、党中央、国务院及国务院办公厅文件 二、科技部及科技部办公厅文件 三、人力资源和社会保障部及其办公厅文件 四、教育部及其办公厅文件 主要参考文献