悦读名品:孩子爱听绘本的话

**章 亲子阅读有多重要？

一、来算一笔关于教育投资的账 002

特长培训和阅读上所耗费的时间金钱比 002

亲子阅读，是投资*少、收益*高的教育投资方式 004

二、让孩子从玩手机到爱上书、爱上阅读 006

你的孩子玩手机“上瘾”吗？ 006

和孩子一起远离电子产品，回归纸质阅读 007

三、用早期亲子阅读快速提升孩子的智商和情商 010

注重早期阅读，培养高智商宝贝 010

从阅读中学会换位思考，学会共情，拥有好人缘 013

第二章 孩子为什么不爱阅读？

一、不可触碰的阅读禁区 016

孩子不听就算了？早点让他（她）自主阅读？ 016

你总把“别人家的孩子”挂在嘴边吗？ 019

二、不恰当的选书和亲子阅读方式 022

大人爱看字，孩子爱看图 024

重字，更重图 027

你是怎样为孩子选书的？ 033

三、作为家长，你的书用对了吗？ 035

音频或故事机能代替亲子阅读吗？ 035

不要错过绘本中的细节和“彩蛋” 037

一本书从头读到尾就可以了吗？孩子总问问题怎么办？ 039

第三章 孩子不爱阅读怎么办？

一、从了解绘本和亲子阅读开始 044

绘本是什么？亲子阅读是什么？ 045

试题中的绘本 047

阅读这件事，不要等 048

二、什么年龄段的孩子读什么书，事半功倍！ 050

0—2岁：巧用绘本解决育儿问题 050

2—4岁：关注情绪和社交 055

4—6岁：从输入到输出，从阅读到表达 061

6岁以上：从爱阅读到会阅读 065

三、给孩子创设阅读环境 070

家里的阅读区 070

面向幼儿园和学校的公益阅读推广活动 071

让阅读社交化——亲子读书会 073

第四章 绘本到底有什么了不起？

一、亲子阅读给孩子自身发展带来的好处 077

让孩子认知能力强、聪慧过人、

口齿伶俐 077

从小培养孩子的审美能力和自理能力 079

用绘本故事培养孩子的超强抗挫折能力 081

超强思维能力，让想象带孩子去任何地方 085

二、家庭教育的“上岗证” 087

懂孩子、会沟通 087

孩子拖拉、磨蹭怎么办？ 090

我是从哪里来的？ 093

三、向绘本学习如何做父母 097

每天10分钟，再忙也能做一个好爸爸 097

向焦虑说拜拜 100

元气满满的好老师，是孩子一生的美好回忆！ 104

第五章 亲子阅读的3个正确打开方式

一、选对书——“万里长征”的**步 109

根据孩子的年龄、性格，学会个性化选书 109

根据孩子遇到的实际问题选书 114

拥抱你身边的阅读推广人 119

二、用好书——亲子阅读才会“有效果” 120

你是拿来就念的家长吗？ 120

注意孩子的阅读反应，及时互动 122

讲完故事还可以这么玩儿 123

三、坚持读——说起来容易做起来难！ 125

当亲子阅读进行到第2080天…… 125

给孩子*浪漫的教养 128

第六章 这些事，我不想我的孩子“一问三不知”!

一、给孩子讲百年党史红色故事 133

给孩子讲百年党史红色故事的3个理由 133

让孩子知道战争的样子 136

当音乐和战争发生“碰撞”，唱响在孩子心中的是和平 138

二、生活要有仪式感，好玩的节日与节气 141

玩转绘本里的中国节 141

绘本里的二十四节气，真的很神奇 146

带着绘本去旅行 148

第七章 用一年时间培养孩子的超强“英文力”

一、英文亲子阅读的3个关键环节 152

语感养成，从陌生到熟悉 152

文图合奏，发出*美妙的声音 154

听英文故事的仪式感 156

二、英文零基础，耳朵（听力）来帮忙 158

用什么来“磨”孩子的“英文耳朵”（练习听力）呢？ 158

听英文故事，到底要不要解释呢？ 160

孩子都上大班了，听英文故事还管用吗？ 161

三、英文亲子阅读的3个行动 162

韵律、童谣加故事 162

字母书也能说会动 163

你有好娃，我有好书 165

第八章 不同年龄段孩子的适读书单

一、0—3岁孩子的适读书单 171

孕期胎教与0—3个月的新生儿用书 171

4—18个月的婴儿用书 178

18个月—3岁的小宝宝用书 180

二、3—6岁孩子的适读书单 187

3—4岁小班宝贝用书 187

4—5岁中班宝贝用书 190

5—6岁大班宝贝用书 191

三、7—12岁孩子的适读书单 194

帮助孩子从亲子阅读过渡到自主阅读的书 194

7—9岁（3年级以下用书） 196

9—12岁（3年级以上用书） 197

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