小学主题课程实践探索与研究

**章 小学主题课程的开发背景和理论基础
一、课程开发的背景分析
二、课程开发的理论基础
第二章 小学主题课程的实践应用探索
一、课程开发的实践过程
二、课程开发的实践效果
三、课程开发的成果特色
四、课程开发的创新点
五、课程开发的感悟思考
第三章 小学主题课程的实施原则
一、目标性原则
二、主体性原则
三、整体性原则
四、生活性原则
五、发展性原则
六、有效性原则
第四章 小学主题课程课堂案例分析
案例一：“纸”有你不同
案例二：走进春天
案例三：走进秋天
案例四：奇妙的叶子
案例五：你好，故宫
案例六：光影童年
案例七：“小胖墩”训练“赢”
案例八：遇见“扎染”
案例九：帐篷里阅读
案例十：游走中轴线