实用评估指南:博物馆和其他非正式教育环境的评估工具(第三版)

**部分 评估非正式学习 **章 全盘考虑评估研究 一、制定评估计划 二、评估环境 第二章 非正式学习 一、定义“非正式学习” 二、非正式学习的特点 三、非正式学习的结果 第三章 衡量学习效果 一、评估知识记忆 二、评估内隐记忆 三、评估概念转变 四、任务分析和思考记录 五、评估视觉空间记忆 六、评估学习效果的时间框架 第四章 保护研究参与者 一、保护研究参与者的权利 二、机构审查委员会 三、知情同意 第二部分 评估工具 第五章 选择研究参与者 一、选择多少参与者？ 二、选择定量研究的参与者 三、选择定性研究的参与者 第六章 观察工具 一、人数统计 二、追踪参观者行动路线 三、基础观察 四、详细观察 五、行为取样 第七章 访谈和问卷调查 一、访谈指南 二、非正式谈话访谈 三、半结构化访谈 四、结构化访谈 五、提问 六、问卷调查指南 七、问卷问题 八、网络问卷调查 第八章 呈现和分析数据 一、根据数据绘制图表 二、用表格汇总数据 三、比较数据集 四、定性数据 第三部分 评估数字媒体：机遇与误区 第九章 数字展览的发展形势变化 一、我们所说的“数字互动”：不断扩大的范围 二、总结 第十章 评估数字展览的工具 一、使用音频和视频的挑战和技巧